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小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)題及答案6篇

時(shí)間:2021-12-27 16:02:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)奧數(shù)# #小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)題及答案6篇#】在解奧數(shù)題時(shí),經(jīng)常要提醒自己,遇到的新問(wèn)題能否轉(zhuǎn)化成舊問(wèn)題解決,化新為舊,透過(guò)表面,抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì),將問(wèn)題轉(zhuǎn)化成自己熟悉的問(wèn)題去解答。轉(zhuǎn)化的類型有條件轉(zhuǎn)化、問(wèn)題轉(zhuǎn)化、關(guān)系轉(zhuǎn)化、圖形轉(zhuǎn)化等。 以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)題及答案6篇》相關(guān)資料,希望幫助到您。

1.小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)題及答案

  一排椅子只有15個(gè)座位,部分座位已有人就座,樂(lè)樂(lè)來(lái)后一看,他無(wú)論坐在哪個(gè)座位,都將與已就座的人相鄰。問(wèn):在樂(lè)樂(lè)之前已就座的最少有幾人?

  將15個(gè)座位順次編為1:15號(hào)。如果2號(hào)位、5號(hào)位已有人就座,那么就座1號(hào)位、3號(hào)位、4號(hào)位、6號(hào)位的人就必然與2號(hào)位或5號(hào)位的人相鄰。根據(jù)這一想法,讓2號(hào)位、5號(hào)位、8號(hào)位、11號(hào)位、14號(hào)位都有人就座,也就是說(shuō),預(yù)先讓這5個(gè)座位有人就座,那么樂(lè)樂(lè)無(wú)論坐在哪個(gè)座位,必將與已就座的人相鄰。因此所求的答案為5人!

2.小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)題及答案

  1、某工車間共有77個(gè)工人,已知每天每個(gè)工人平均可加工甲種部件5個(gè),或者乙種部件4個(gè),或丙種部件3個(gè)。但加工3個(gè)甲種部件,一個(gè)乙種部件和9個(gè)丙種部件才恰好配成一套。問(wèn)應(yīng)安排甲、乙、丙種部件工人各多少人時(shí),才能使生產(chǎn)出來(lái)的甲、乙、丙三種部件恰好都配套?

  解:設(shè)加工后乙種部件有x個(gè)。

  3/5X+1/4X+9/3X=77

  x=20

  甲:0.6×20=12(人)乙:0.25×20=5(人)丙:3×20==60(人)

  2、哥哥現(xiàn)在的年齡是弟弟當(dāng)年年齡的三倍,哥哥當(dāng)年的年齡與弟弟現(xiàn)在的年齡相同,哥哥與弟弟現(xiàn)在的年齡和為30歲,問(wèn)哥哥、弟弟現(xiàn)在多少歲?

  解:設(shè)哥哥現(xiàn)在的年齡為x歲。

  x-(30-x)=(30-x)-x/3

  x=18

  弟弟30-18=12(歲)

3.小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)題及答案

  對(duì)任意兩個(gè)不同的自然數(shù),將其中較大的數(shù)換成這兩數(shù)之差,稱為一次變換。如對(duì)18和42可進(jìn)行這樣的連續(xù)變換:18,42→18,24→18,6→12,6→6,6。直到兩數(shù)相同為止。問(wèn):對(duì)12345和54321進(jìn)行這樣的連續(xù)變換,最后得到的兩個(gè)相同的數(shù)是幾?為什么?

  如果兩個(gè)數(shù)的公約數(shù)是a,那么這兩個(gè)數(shù)之差與這兩個(gè)數(shù)中的任何一個(gè)數(shù)的公約數(shù)也是a。因此在每次變換的過(guò)程中,所得兩數(shù)的公約數(shù)始終不變,所以最后得到的兩個(gè)相同的數(shù)就是它們的公約數(shù)。因?yàn)?2345和54321的約數(shù)是3,所以最后得到的兩個(gè)相同的數(shù)是3。

4.小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)題及答案

  1、計(jì)算:9.9×9.9+1.99

  解:算式中的9.9×9.9兩個(gè)因數(shù)中一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍,另一個(gè)因數(shù)縮小10倍,積不變,即這個(gè)乘法可變?yōu)?9×0.99;1.99可以分成0.99+1的和,這樣變化以后,計(jì)算比較簡(jiǎn)便。

  9.9×9.9+1.99

  =99×0.99+0.99+1

  =(99+1)×0.99+1

  =100

  2、計(jì)算:2.437×36.54+243.7×0.6346

  解:雖然算式中的兩個(gè)乘法計(jì)算沒(méi)有相同的因數(shù),但前一個(gè)乘法的2.437和后一個(gè)乘法的243.7兩個(gè)數(shù)的數(shù)字相同,只是小數(shù)點(diǎn)的位置不同,如果把其中一個(gè)乘法的兩個(gè)因數(shù)的小數(shù)點(diǎn)按相反方向移動(dòng)同樣多位,使這兩個(gè)數(shù)變成相同的,就可以運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算了。

  2.437×36.54+243.7×0.6346

  =2.437×36.54+2.437×63.46

  =2.437×(36.54+63.46)

  =243.7

5.小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)題及答案

  1、解:設(shè)有1元的x張,1角的(28-x)張

  x+0.1(28-x)=5.5

  0.9x=2.7

  x=3

  28-x=25

  答:有一元的3張,一角的25張。

  2、解:設(shè)1元的有x張,2元的(x-2)張,5元的(52-2x)

  x+2(x-2)+5(52-2x)=116

  x+2x-4+260-10x=116

  7x=140

  x=20

  x-2=18

  52-2x=12

  答:1元的有20張,2元18張,5元12張。

  3、解:設(shè)有7元和5元各x張,3元的(400-2x)張

  7x+5x+3(400-2x)=1920

  12x+1200-6x=1920

  6x=720

  x=120

  400-2x=160

  答:有3元的160張,7元、5元各120張。

6.小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)題及答案

  某工程隊(duì)需要在規(guī)定日期內(nèi)完成,若由甲隊(duì)去做,恰好如期完成,若乙隊(duì)去做,要超過(guò)規(guī)定日期三天完成,若先由甲乙合作二天,再由乙隊(duì)單獨(dú)做,恰好如期完成,問(wèn)規(guī)定日期為幾天?

  答案與解析:

  由“若乙隊(duì)去做,要超過(guò)規(guī)定日期三天完成,若先由甲乙合作二天,再由乙隊(duì)單獨(dú)做,恰好如期完成,”可知:

  乙做3天的工作量=甲2天的工作量

  即:甲乙的工作效率比是3:2

  甲、乙分別做全部的的工作時(shí)間比是2:3

  時(shí)間比的差是1份

  實(shí)際時(shí)間的差是3天

  所以3÷(3-2)×2=6天,就是甲的時(shí)間,也就是規(guī)定日期

  方程方法:

  [1/x+1/(x+2)]×2+1/(x+2)×(x-2)=1

  解得x=6