1.小學(xué)生500字讀后感作文 篇一
今年暑假，我讀了《有鴿子的夏天》這本書，我很喜歡這本書。故事講了：一年夏天，男孩海子終于有了一對(duì)鴿子，一只叫“黑小白”，一只叫“白小黑”。海子因?yàn)轲B(yǎng)了鴿子體會(huì)到了從未有過的喜悅。但后來，鴿子丟了，他感到了雙倍的煩惱。就當(dāng)救鴿子的路被一一堵死的時(shí)候，賣蜂窩煤的趙理踐卻幫了海子一把，終于將丟失的鴿子找了回來。后海子要去看望姥姥，便依依不舍地把鴿子交給了二米照顧。經(jīng)過了這么多事后，夏天也在不知不覺中消失了。今年暑假我也有相同的經(jīng)歷。爸爸給我買了兩只小雞，為了讓他們平安地長大，我給他們起名“平平”和“安安”。我每天都會(huì)給它們按時(shí)喂食、喂水，一寫完作業(yè)就給它們放出來玩玩�！捌狡健焙汀鞍舶病遍L的非常可愛，像兩團(tuán)黃色的毛線球，頭上有一個(gè)黑色的點(diǎn)，尾巴上也有一個(gè)黑點(diǎn)，翅膀尖兒上還有一個(gè)黑點(diǎn)。它們跑起來也不慢，“嗖”的一下能跑好遠(yuǎn)呢！而且總是跟在我身后嘰嘰喳喳，像是在和我說話、陪我聊天。我覺得它們就像我的家人，我的好朋友，在暑期爸爸媽媽上班后，沒有人的情況下可以陪伴我，讓我不孤單。
只是很可惜，養(yǎng)了不到一周，它們就死了，我傷心了好久。所以我能深深的體會(huì)到這種失去寵物的傷心，而且我沒有像海子那樣失而復(fù)得。不過我還是很開心有過這樣的經(jīng)歷，也很感謝“平平”和“安安”在這個(gè)暑假帶給我的快樂。
2.小學(xué)生500字讀后感作文 篇二
我讀了《小豬唏哩呼�！愤@本書，知道了里面的主角稀里呼嚕是一個(gè)聰明、樂觀、勤勞、孝順、善良懂事的孩子。《小豬唏哩呼�！芬粫校幸欢蚊鑼憽靶∝i的生日禮物”，小豬唏哩呼嚕以為今天是媽媽的生日，想給媽媽送禮物，可是，他沒有錢，他想通過自己的努力給媽媽準(zhǔn)備個(gè)禮物。他來到集市上，幫山羊爺爺賣蘿卜，并把賣得的錢如數(shù)交給了山羊爺爺，山羊爺爺覺得他很老實(shí)，就給唏哩呼嚕獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)大蘿卜，他開心極了…后來，唏哩呼嚕又看到一家點(diǎn)心店，他想著過生日要是能有塊大蛋糕多好呀，于是，他問狐貍掌柜有什么需要幫忙的嗎？狐貍掌柜說：“你要是能把后院的垃圾清理干凈，我就給你一個(gè)大蛋糕�！边窳ê魢烽_了花，急忙拿著工具來到后院，看見堆積如山的垃圾，他傻眼了，但是，為了那個(gè)蛋糕，他搬了一趟又一趟，從上午一直干到日落，累的滿頭大汗，終于給清理完了。結(jié)果，狐貍掌柜只給他一個(gè)雞蛋，還說唏哩呼嚕的耳朵不好使…唏哩呼嚕捧著雞蛋回到家，他把兩個(gè)蘿卜和雞蛋放到桌上對(duì)媽媽說：“生日快樂，我愛你，這是我給你準(zhǔn)備的生日禮物”，媽媽說：“傻孩子，今天是你的生日呀…”
這個(gè)故事太感人了，唏哩呼嚕對(duì)媽媽的愛也深深的感動(dòng)著我，因?yàn)閻鄱鵁o所不能，無所畏懼。更讓我明白了，遇到困難要?jiǎng)幽X筋想辦法，還要誠實(shí)，勇敢，不能像狡猾的狐貍掌柜那樣說話不算數(shù)。我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我太喜歡《唏哩呼�！愤@本書了，里面講了很多有趣的事情，有機(jī)會(huì)你一定要看看。
3.小學(xué)生500字讀后感作文 篇三
在暑假里我讀了《木偶奇遇記》，其中有很多故事，每個(gè)故事總都蘊(yùn)含了很多人生的道理，這些道理讓我受益匪淺。故事中的皮諾曹一開始是個(gè)不聽話的孩子，他是老木匠雕刻成的一個(gè)木偶。木偶皮諾曹調(diào)皮、貪玩、說謊、偷懶，在經(jīng)歷了被騙、鼻子變長、變成驢子、搭救爸爸等一系列事情之后，他逐漸認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，努力改變自己，誠實(shí)待人，終他變成了一個(gè)真正的好孩子。
讀完這本書之后我有三個(gè)體會(huì)：第一個(gè)體會(huì)是做人要勇敢。正因?yàn)槠ブZ曹的勇敢，他才能在金槍魚的幫助下順利的救出爸爸。所以我們要像匹諾曹一樣勇敢地面對(duì)困難，只有勇敢去做才有可能獲得成功。第二個(gè)體會(huì)是做人要誠實(shí)。匹諾曹因?yàn)檎f謊所以被仙女懲罰了，他的鼻子變得很長。雖然生活中我們不會(huì)因?yàn)檎f謊而像長出長鼻子，但是也會(huì)有“仙女”懲罰我們，這個(gè)“仙女”其實(shí)就是我們的內(nèi)心。我們會(huì)因?yàn)檎f謊而臉紅和慚愧，所以我們也要向匹諾曹一樣，改掉說謊的毛病，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。第三個(gè)體會(huì)是要做事謹(jǐn)慎。文中的匹諾曹就是因?yàn)閮蓚�(gè)壞人說會(huì)掙到很多的錢，他就輕意相信了壞人的話，被壞人騙了。我們現(xiàn)在是小學(xué)生，很容易被壞人欺騙。所以，我們要謹(jǐn)慎思考、仔細(xì)辨別，才能不被壞人欺騙。
《木偶奇遇記》雖然是一本童話故事，但其中卻蘊(yùn)含了很多道理，這些道理讓我受益匪淺。
4.小學(xué)生500字讀后感作文 篇四
夏日的午后，炎熱又顯得慵懶。我在家中的書架上想找本書看順便提提神。在書架的角落有本書，它封皮暗黃，細(xì)小的灰塵在陽光照射下，顯得格外顆粒分明。我忍不住細(xì)書名，《雄鷹絕唱》，仿佛瞬間趕走我的慵懶，讓我十分振奮且渴望去讀這本書！我仔細(xì)翻閱這本書，那只名叫美少年的鷹，它還是只雛鳥時(shí)便戰(zhàn)勝了鷹弟，且趕走了灰背伯勞，就算它進(jìn)入老年期，它的羽毛也十分整齊，鷹喙與鷹爪十分堅(jiān)硬，并且與眼鏡蛇王戰(zhàn)斗時(shí)險(xiǎn)勝，但美少年卻中了蛇毒而暈倒導(dǎo)致雙目失明，被野生動(dòng)物救助站所救助，一個(gè)叫松果阿諾的人見了美少年，想到了當(dāng)年他馴服美少年卻讓它逃跑的事，在救助店里雖然每天都有充足的美食，但美少年依然向往藍(lán)天，用幾天的絕食向人展示它向往自由飛翔，向往藍(lán)天的勇氣，后，救助站里的工作人員把眼瞎了的美少年放回藍(lán)天，完成了“絕命飛翔”。
讀完這本書，書房已經(jīng)有些昏暗了，窗外的陽光漸漸落下。但我的內(nèi)心久久不能平復(fù)，如同正午的陽光一樣熱烈。鷹王美少年就算年老體衰，甚至雙目失明連獵物都抓不到，但它仍心懷夢(mèng)想，向往藍(lán)天，向往自由飛翔。正應(yīng)了那句話“比你優(yōu)秀的人比你還要努力�！爆F(xiàn)在的我們，擁有比美少年好上百倍的生活條件，所以我們要珍惜當(dāng)下。像美少年一樣心懷夢(mèng)想，拼命努力，練就一身本領(lǐng)，在屬于自己的藍(lán)天里飛翔，終成為一代“天之驕子”。
5.小學(xué)生500字讀后感作文 篇五
暑假來了，媽媽送給我一本書，名叫《沒頭腦和不高興》。我很開心，這本書究竟講了什么故事呢？我迫不及待地讀起來……原來這本書說的是“沒頭腦”和“不高興”兩個(gè)小朋友的故事。沒頭腦這個(gè)小朋友總是丟三落四，特別粗心。而不高興呢，很任性，凡事憑心情行事，無所顧忌。有一天，他們倆遇到了一位仙人，仙人把他們兩個(gè)變成了大人，沒頭腦當(dāng)上了工程師，不高興當(dāng)起了演員。沒頭腦設(shè)計(jì)了一座高300層的少年宮，然而他竟然因?yàn)榇中耐嗽跇抢镌O(shè)計(jì)電梯了。如果小朋友們來少年宮參加活動(dòng)，到頂層來回需要走一個(gè)月的時(shí)間，所以小朋友們不得不背上食物和行李才可以。沒頭腦自己也深受其害，有天他自己也去少年宮看表演了，爬了很久的樓梯。而不高興正好在少年宮參加《武松打虎》的演出，在演戲的時(shí)候不高興被安排扮演一只大老虎，按照劇情發(fā)展需要被武松打死，而不高興不想演老虎，在舞臺(tái)上不高興不想裝死，反而一直追著武松打。
他們倆因此鬧出了很多的笑話，看完這個(gè)故事，我陷入了沉思，好像從他們的身上看到了我自己的影子。我有時(shí)也會(huì)粗心，比如我在寫完作業(yè)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)有的題竟然被我遺漏了沒寫，有時(shí)加號(hào)能被我看成減號(hào)，因?yàn)榇中牡拿�，我都被老師批評(píng)了很多次，但是我依舊沒有改掉這個(gè)毛病。不高興的缺點(diǎn)，我也有，有時(shí)候我做事也會(huì)亂使性子，爸媽讓我多吃蔬菜，告訴我很多不吃蔬菜的壞處，因?yàn)槲也幌矚g吃蔬菜我就任性不吃。但是看完這個(gè)故事，我決定改掉我粗心和任性的缺點(diǎn)，不然長大了會(huì)給我?guī)砗芏嗦闊铱刹幌胂駴]頭腦和不高興那樣。讀完這本書，忽然間我感覺自己長大了，明白了很多道理！
6.小學(xué)生500字讀后感作文 篇六
在一個(gè)烈日炎炎的暑假里，媽媽為了開闊我的眼界。給我買了許多好看的書，其中有一本書名很有特色，叫做《裝在口袋里的爸爸》。我津津有味的讀完整本書，感覺肚子里一下子增加了許多知識(shí)。這本書大致講述了小楊歌爸爸變小之后所發(fā)生一系列有趣的故事。其中有很多故事讓我受益匪淺，給我的成長之路增添了色彩。
其中有這樣一個(gè)故事：說爸爸和一群魚在海底觀看婚禮時(shí)，卻被大鯊魚攪亂了。于是爸爸就帶領(lǐng)參加婚禮中的魚兒們打敗了可惡的大鯊魚。這個(gè)故事告訴了我，大家精誠團(tuán)結(jié)，才能共抗強(qiáng)敵，獲取勝利。另一個(gè)故事說某一天，小楊歌上學(xué)的時(shí)候，洗手后忘記關(guān)閉了水龍頭。水嘩嘩的流個(gè)不停，很快，家里就發(fā)生了水災(zāi)。幸好爸爸發(fā)現(xiàn)了，連忙順著水管爬了進(jìn)去，由于力氣太小，怎么也關(guān)不了水龍頭。眼看家里的水面越來越高，爸爸急中生智，請(qǐng)來了螃蟹、蝦子，一起費(fèi)了好大的勁，才關(guān)閉了水龍頭，水才停了下來。為了逃離滿是大水的房間，爸爸用小木勺當(dāng)槳，坐在一只塑料拖鞋上，劃了出去，才算撿了一條性命。這個(gè)故事告訴了我，遇到危險(xiǎn)緊急時(shí)刻，不能慌張，要想盡一切方法，既把事情做好，又能使自己安全脫離險(xiǎn)境。
這本書很有科普意義。書中提到了很多魚類，比如說：會(huì)爬樹的彈涂魚，長著象鼻子的象鼻魚，友好的大海鱸，會(huì)治牙病的醫(yī)生魚，肚子會(huì)發(fā)光的燈魚，游泳游的飛快的旗魚、和劍魚等。還有令我匪夷所思的事情是小海馬竟然是它爸爸生的。
這本書中的故事給我的啟發(fā)是，遇到麻煩的事情時(shí)，我們要有信心、有勇氣、有智慧，想盡一切辦法，再困難的事情也終將會(huì)被我們克服。
7.小學(xué)生500字讀后感作文 篇七
云邊有個(gè)小賣部，貨架堆著歲月和夕陽，背后就是山。老人靠著躺椅假裝睡著，小孩子偷走了一塊糖。淚水幾點(diǎn)鐘落地，飛鳥要去向何方。人們聚和離，云朵來又往。講故事的人，總有一個(gè)故事不愿講。時(shí)光飛逝，悄悄話變成紙張。在讀《云邊有個(gè)小賣部》時(shí)，總會(huì)有一股說不盡的憂傷涌上心頭，這本書的作者張嘉佳說“寫給我們所遇見的悲傷和希望，和路上從未斷絕的一縷光�！蔽蚁耄覀兠總�(gè)人的生命中都有一束光照亮所有在黑暗時(shí)的道路，而支撐主人公劉十三的，我始終沒有找到。劉十三有一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，總會(huì)有一天，他會(huì)忘記泥土的觸感，忘記現(xiàn)在紛飛的草葉。他要努力學(xué)習(xí)上好大學(xué)，到媽媽所說過的大城市里，他到要看看，大城市是不是比院子里的桃樹還美，就像媽媽一樣。
沒有考上清華北大的劉十三，上了一所三流大學(xué)，身在小鎮(zhèn)的他不管多努力。也只是一所普通學(xué)歷，好不容易找到的職場(chǎng)工作，卻處處碰壁。生活上的困難也襲之卷來。人生低谷的時(shí)期回到了家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，不久，卻得知了外婆患上癌癥的消息，外婆很心痛也舍不得，劉十三更加懊惱，后悔自己沒能陪伴外婆的時(shí)間長一點(diǎn)，氣自己沒能給外婆一個(gè)好的生活，沒能給外婆享盡清福，很對(duì)不起外婆……在我看來，他的遭遇是悲慘的。
我們和“劉十三”一樣，都是普通的平凡人。我們也執(zhí)著于自己夢(mèng)想，渴望奔向遠(yuǎn)方，但卻總是容易忽視逐漸老去的家人。
8.小學(xué)生500字讀后感作文 篇八
暑假期間老師給我們推薦了很多假期書刊，其中我喜歡的就是這本《紙蝴蝶》，它就像小時(shí)候讀過的《格林童話》，但比《格林童話》更能夠走進(jìn)我的內(nèi)心。喜歡的事情是每天晚上吃完飯，手捧著一本《紙蝴蝶》懶懶的躺在沙發(fā)上，讓自己遨游在一個(gè)個(gè)溫柔有趣的童話故事里，它像一股春風(fēng)，溫暖著我的身體；像一條溪流，滋潤我的心田。在這個(gè)天馬行空的動(dòng)植物王國里，斑馬執(zhí)著地為城市粉刷上黑白條紋，屎殼郎是圓形動(dòng)物的愛好者，一棵樹整天想著云游四海，一只熊入冬前來到圖書館，試圖找到自己不那么困的辦法……其中對(duì)我感觸深的還是那只紙蝴蝶。一只小小的紙蝴蝶本以為自己什么都不能做，只因?yàn)樽约褐皇且粋�(gè)小小的紙蝴蝶。直到有天一只黑蝴蝶對(duì)它說：“你可以像我一樣飛啊”，開始它還膽怯，后來它抱著試試看的態(tài)度去飛了。這一試連它自己都沒有想到自己原來也是可以飛的，而且飛起來還是帶著風(fēng)的，它飛起來帶的風(fēng)幫助了蒲公英種子、苜蓿種子和野燕麥種子飛了起來，找到了自己的家，它飛的更帶勁了風(fēng)更大了，它的大風(fēng)影響著秋樹上的葉子，影響著躲在洞里的小鳥們，它的風(fēng)給更多人帶去了力量，它扇起的是生命之風(fēng)。
其實(shí)，小小的我不也像紙蝴蝶一樣渺小嗎？但不能因?yàn)槲覀兠煨【臀⒉蛔愕�，無所事事。我們應(yīng)該發(fā)揮自己小小的作用，作為家庭中的一名小成員，我每天會(huì)認(rèn)真打掃自己小房間，幫媽媽洗碗，給他們分享我的開心事情，讓他們放松心情；在學(xué)校我會(huì)認(rèn)真聽課，自覺維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，同學(xué)失落時(shí)送上鼓勵(lì)，同學(xué)傷心時(shí)給與安慰。主動(dòng)幫助身邊的人和事，讓自己成為一個(gè)自帶能量的人，自己就是那個(gè)小小的太陽，給別人和自己帶去光明和溫暖�！安灰陨菩《粸�，不以惡小而為之”，讓自己也像紙蝴蝶一樣，帶著生命之風(fēng)，飛到更遠(yuǎn)的地方。
9.小學(xué)生500字讀后感作文 篇九
今年暑假，受疫情影響，我宅在家里讀完了很多很多的課外書，其中，《變來變?nèi)サ柠溞《洹妨钗矣∠笊羁獭械柠溞《鋼碛猩衿娴哪Х�，可以自由的變來變�(nèi)�，她每變，都�?huì)發(fā)生有趣的故事。記得麥媽媽生日時(shí)，她穿上心愛的衣服和鞋子，打扮得漂漂亮亮的，和家人一起出去散步，他們走在人群密集的大街上，可是大家根本沒注意到他們。于是麥小朵靈機(jī)一動(dòng)，變成了一顆閃亮的小星星，乖巧的落在麥媽媽的頭上，這下，大街上的人都用羨慕的目光看向麥媽媽，麥媽媽開心極了！過了一會(huì)兒，麥小朵淘氣勁上來了，她向玩具店的櫥窗飛去，這時(shí)，整條街的人都在追小星星麥小朵。忽然，麥小朵發(fā)現(xiàn)一個(gè)坐在輪椅上的小女孩，十分渴望的看著自己，她無法和人們一樣追逐小星星。于是麥小朵飛向小女孩的手心，小女孩激動(dòng)的捧著這顆閃爍著溫柔光芒的小星星，她自信的抑起頭，并相信自己一定會(huì)好起來！看到這里我不禁贊賞道：麥小朵可真了不起，她是那么的善良、機(jī)智、可愛。
其實(shí)每個(gè)孩子心中都有一個(gè)童話王國，夢(mèng)想著能成為自己心中想要的模樣。如果我是麥小朵，我要變成厚厚的大棉襖，在寒冷的冬天為貧苦的人們送去溫曖。我要變成一場(chǎng)雨，灑在沙漠上，讓它變成美麗的綠洲。而當(dāng)下，我想讓新型冠狀病毒永遠(yuǎn)的消失，讓白衣天使早日回家與親人團(tuán)聚，讓人們的工作、生活、學(xué)習(xí)都能恢復(fù)正常。
雖然在現(xiàn)實(shí)生活中我不是麥小朵，也不可能擁有魔法，但我也想向麥小朵一樣聰明、善良、樂觀。我也一定會(huì)盡我大的能力去幫助有需要的人，我相信這個(gè)世界一定會(huì)變得更美好！
10.小學(xué)生500字讀后感作文 篇十
今天，我讀了《小松鼠吃核桃》的故事。故事講得是一對(duì)好朋友——小松鼠和小狒狒，他們互相贈(zèng)送禮物表達(dá)友情的珍貴。小松鼠送給小狒狒一籃子漂亮的松果和一袋香噴噴的松子。小狒狒收到禮物很高興，也回贈(zèng)了小松鼠一筐新鮮采摘的核桃�？墒�，這些堅(jiān)硬的核桃令小松鼠非常為難，因?yàn)樗恢涝趺创蜷_它們呀！書中講了小松鼠為了打開核桃，嘗試了好多方法。比如用牙齒咬，不行；用拳頭敲，也不行；他又請(qǐng)好多小伙伴來幫忙：小刺猬、小鵪鶉、小甲蟲……但是都沒有辦法打開那些堅(jiān)硬的核桃，大家都勸小松鼠“放棄吧，不要白費(fèi)力氣了，算了吧，這些堅(jiān)硬的核桃是永遠(yuǎn)無法打開的�！�
可是小松鼠面對(duì)困難，卻沒有放棄。他的目標(biāo)是“一定要打開這些核桃，因?yàn)檫@是好朋友送的，我要把核桃仁給更多的好朋友分享�！庇谑�，他努力地想更多的辦法，不言放棄。后，他跑到另一片小樹林請(qǐng)來了一只啄木鳥，啄木鳥用他堅(jiān)硬的嘴巴又啄又敲，終于敲碎了一筐的核桃。小松鼠和他所有的小伙伴都吃到了香香的核桃仁，大家都很開心，其中小松鼠開心。
讀了這個(gè)故事，我受益匪淺。我明白了，面對(duì)困難不能放棄，堅(jiān)持到底，就能勝利。想想我平時(shí)遇到一些難題，一看不會(huì)就放棄不做了，心情很沮喪，真是不應(yīng)該。以后無論是在學(xué)習(xí)中，還是生活中，都要像小松鼠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的面對(duì)困難，永不放棄的精神。時(shí)刻記�。簞e輕易地放棄叩門，成功會(huì)在你下叩門時(shí)，微笑著迎接你的！
11.小學(xué)生500字讀后感作文 篇十一
從很小的時(shí)候開始我就特別喜歡讀書，幻想在五彩斑斕、繽紛多彩的書中世界里，體驗(yàn)各種各樣精彩動(dòng)人的童話故事或神奇?zhèn)髡f。而每一本書都有一個(gè)故事，每一個(gè)故事都說明一個(gè)道理，或歡樂喜悅或悲傷難過，或溫暖感動(dòng)或令人震驚。《小小的云朵小小的風(fēng)》就是一部溫暖而又治愈的書。小小是一個(gè)很愛做夢(mèng)的女孩子，她像大多數(shù)小孩一樣喜歡幻想，而做夢(mèng)與幻想會(huì)讓她平凡的世界變得豐富多彩。其實(shí)，書中的小小就是我們每一個(gè)小孩，每一個(gè)小孩都是小小，我們都喜歡幻想，做稀奇古怪的夢(mèng)。讀這本書，我們就好像是在跟隨小小一起，去探索她奇妙的夢(mèng)中世界。
我們看云朵，有時(shí)像糖果，有時(shí)像人的臉蛋，有時(shí)像小象，有時(shí)又像巨龍。風(fēng)一吹，云朵就隨著風(fēng)千變?nèi)f化，糖果和巨龍都消失不見，變成了小鴨和大蛋糕，令人感覺大自然的神奇。早晨起來面向東方，太陽還未升起，天邊一片朝霞，赤橙的色彩看起來無比艷麗；傍晚夕陽落山，天邊霞光四散，透過云層綻放絢麗的色彩。聽大人們說，在過去，人們沒有天氣預(yù)報(bào)，就看云識(shí)天氣。“朝霞不出門，晚霞行千里”便是這么來的。
難以想象，原來被風(fēng)一吹就會(huì)變化模樣的小小云朵，有這么神奇的魔力。云朵的千姿百態(tài)，讓小小的夢(mèng)的世界變得多姿多彩，也讓我們的幻想世界更加豐富多彩。大自然神奇無比，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周圍的世界也非常精彩。
12.小學(xué)生500字讀后感作文 篇十二
在這個(gè)童話般的動(dòng)植物王國里，紙蝴蝶可以扇起生命之風(fēng)，斑馬執(zhí)著地為城市粉刷上黑白條紋，屎殼郎是圓形動(dòng)物的愛好者，一棵樹整天想著云游四海，一只熊入冬前來到圖書館，試圖找到自己不那么困的辦法……暑假期間我讀了這本《紙蝴蝶》，遨游在這個(gè)天馬行空的動(dòng)植物王國里。慢慢地我被書中的溫柔感動(dòng)著，被充滿著神奇靈性的大千世界吸引著。我在輕松快樂的童話故事中穿梭著，享受著……這本書滿足了像我一樣喜歡看螞蟻搬家，蝸牛爬樹的小朋友們，所有的動(dòng)植物都是有生命的，他們和我們生活在同一個(gè)環(huán)境里，是那么的和諧，以至于我們都不曾發(fā)現(xiàn)他們。直到看到了這本書，我才了解到我們周圍的動(dòng)植物雖然和我們長的不一樣，卻和我們有著一樣的生命力，生活在一樣的環(huán)境中，看似不起眼，卻默默的發(fā)揮著自己的作用，與我們和諧的相處。有時(shí)候我們車子、工廠等產(chǎn)生過多費(fèi)氣，植物們也會(huì)默默的包容我們，努力的在盡自己大的力量幫我們凈化空氣。有時(shí)候我們調(diào)皮去使勁搖晃它或者打它，它也會(huì)舒緩一下身體，好像在對(duì)我們說：沒事的，你們可真淘氣啊，把我弄疼了。小蜜蜂、小螞蟻和小蝴蝶等看似不起眼的小動(dòng)物們，小小的身軀卻有著大大的能量，它們都在用自己的方式來詮釋生命的堅(jiān)強(qiáng)和偉大。
美麗但不脆弱，彼此不同卻包容，這就是這本小書如此吸引我的秘密。同時(shí)它讓我明白了和諧相處和相互包容的重要性，堅(jiān)強(qiáng)溫柔的對(duì)待身邊的人和事。
13.小學(xué)生500字讀后感作文 篇十三
在很多人的印象中，鳥類是輕巧靈動(dòng)，是風(fēng)中的精靈，是活潑可愛的代名詞，但有這么一種鳥類，它兇猛孤傲，常常揮動(dòng)著強(qiáng)健有力的雙翼在狂風(fēng)中與蒼穹搏擊，沒錯(cuò)，它正是鷹擊長空的雄鷹，是禽類中的王者，是自由驕傲的象征。這次我有幸拜讀了動(dòng)物小說大家沈石溪先生的作品《雄鷹絕唱》，書中那只名為“美少年”的雄鷹，給我留下了不可磨滅的印象，令我時(shí)常神往，仿佛與它一起遨游天際。如同是命運(yùn)注定一般，美少年出生在一個(gè)狂風(fēng)驟雨的夜晚，風(fēng)雨的洗禮讓他的精神愈發(fā)堅(jiān)不可摧，它天生異瞳，額頭雪白，生來一副王者之相。然而王者的命運(yùn)往往是多舛的。無論是嚴(yán)酷的環(huán)境還是大哥的欺凌都對(duì)美少年的成長造成了很大的阻礙。但是雄鷹之志，豈是區(qū)區(qū)小挫折可以阻擋的？美少年成長為雄鷹時(shí)，一秒就學(xué)會(huì)了飛翔。再長大一些，美少年開始獨(dú)居，茫茫天際與廣闊山脈任它翱翔。它的雄闊偉岸一生經(jīng)歷了很多的坎坷波折，比如：經(jīng)歷了馴鷹熬鷹之苦，但終憑借著自己的機(jī)智險(xiǎn)之又險(xiǎn)的逃脫；逃脫后，他與眼睛王蛇進(jìn)行了交鋒并且獲勝，但自己也陷入休克，被動(dòng)物救助站的人員救助后，兩眼因蛇毒蔓延身體而永久失明。但是即使這樣，它也沒有放棄飛行的夢(mèng)想。每一只雄鷹心中都懷有廣袤無垠的蔚藍(lán)天空，更何況是美少年這樣的鷹中王者。縱使它年老體衰，雙目失明，但他的眼中依然飛揚(yáng)著天空與云彩，他的雙翼下依然盤旋著氣流與狂風(fēng)，它依然還是天空中的王者，是追求自由的風(fēng)中斗士。在美少年看來，生命誠可貴，自由價(jià)更高，它絕食明志，驕傲的頭顱一直向著藍(lán)天，終松果阿諾成全了它，它用自己的生命完成了這一生中壯闊完美的飛翔，他用自己的生命，譜寫了對(duì)自由的贊歌。
雄鷹如此，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)它們鷹擊長空，為我們的夢(mèng)想拼搏奮斗，永不言棄，在奮斗的路上我們難免會(huì)遇到眾多坎坷荊棘，有道是歲寒，然后知松柏之后凋也，我們要堅(jiān)信自己的信仰，不畏艱難，百折不撓，像雄鷹一樣沖天遏云，搏擊千里，相信只要我們堅(jiān)持夢(mèng)想，終有一天我們能一飛沖天，一鳴驚人。
14.小學(xué)生500字讀后感作文 篇十四
我很喜歡《霸王龍的大嘴巴》這篇故事，因?yàn)榘酝觚埡芘�。這篇故事主要講述了，霸王龍頭大，嘴巴大，胃口也大，他一頓要吃三百個(gè)饅頭和一百個(gè)大餅。于是大家笑他是飯桶，他覺得自己也真的是飯桶，因?yàn)槌顺�，他什么也不�?huì)干，他多想成為一只很有用處的恐龍。終于有一天，有人來找他拍廣告了，霸王龍很高興，終于可以參加勞動(dòng)了，于是霸王龍去電視臺(tái)拍廣告了。廣告內(nèi)容是：讓他一口氣吃下五百個(gè)面包，霸王龍很努力，果然一口氣吃下五百個(gè)面包，廣告一播出，這個(gè)廠生產(chǎn)的面包就賣得很好，接著，蛋糕廠的，月餅廠的，包子店的都找他來拍廣告。拍完這些廣告霸王龍還是感到難過，因?yàn)樗杏X自己還是個(gè)飯桶，只會(huì)吃。
有人告訴霸王龍：你的嘴巴大，去練唱歌大概能行。于是霸王龍開始認(rèn)真的練起了唱歌，可是沒想到他的聲音太大，太難聽了，只要他一唱歌天就會(huì)下雨，后來大家決定讓他到天旱的時(shí)候在唱歌。霸王龍總是盼著天旱，到了天旱的日子，大家搭起了一個(gè)木頭臺(tái)子，霸王龍站在臺(tái)子上對(duì)著天空唱歌，天上的烏云被震碎了，嘩嘩地下雨。大雨解除了人們的苦惱，霸王龍很開心。人們抬來很多饅頭和面包給他吃，霸王龍大把往嘴里丟饅頭和面包也不覺得難為情了。因?yàn)檫@些是他用自己唱歌的本事?lián)Q來的，吃起來，他一點(diǎn)兒也不難為情。
這篇故事告訴我們每一個(gè)人都要努力找到自己存在的價(jià)值，用自己的勞動(dòng)換取自己想要的一切，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)別人有用的人。
15.小學(xué)生500字讀后感作文 篇十五
《卜卜貓》是一套非常有意思的小人書，書中不僅有好聽的故事，還有很多可愛的小插圖，在這本書里我看到一個(gè)稀奇古怪的故事――“人變貓”！究竟是做一只貓開心，還是當(dāng)一個(gè)小學(xué)生快樂？男孩子卜卜討厭上學(xué)，討厭做作業(yè)，卜卜和他的朋友很想變成另外一個(gè)“老一白”。想到了就開始行動(dòng)！怎么變呢？他們?nèi)コ匈I貓食吃；他們晚上不睡覺想練出貓的眼睛；他們跟著真正的貓——老一白學(xué)打描噴嚏……可就在卜卜的這些行動(dòng)取得突破性進(jìn)展――他長了一顆貓牙之后，卜卜還是想做卜卜不想做貓。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己說的貓?jiān)挍]有人能夠聽懂。是啊，貓?jiān)�，人怎么能聽得懂呢？害得他們差點(diǎn)錯(cuò)過了去野生動(dòng)物園參觀的好機(jī)會(huì)！
卜卜的故事讓我感到快樂的同時(shí)也讓我明白了很多道理，讓我知道父母和老師都希望我們茁壯成長，也讓我明白當(dāng)班長的不容易。我當(dāng)過班長，上課我喊“起立”的聲音很小，全班都沒聽見，這樣使我感覺很尷尬，我只好重新大聲地喊一遍，就像卜卜一樣。我考試時(shí)，答題過程寫對(duì)了，但是結(jié)果卻算反了，我還經(jīng)常把單位弄錯(cuò)，鬧出不少笑話。
我敬佩卜卜知錯(cuò)就改，堅(jiān)持不懈的精神，他告訴我們犯了錯(cuò)就要改，即使被人笑話也不能放棄，雖然過程很艱難，但我們只有經(jīng)歷過才會(huì)成長。就像鳥兒翱翔于天，它們經(jīng)歷了多少次失敗才學(xué)會(huì)飛翔。我們雖然會(huì)做錯(cuò)事，會(huì)失敗，但是我們要知錯(cuò)就改，在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，一步步走向成功。成長真是一件很奇妙的事啊！
16.小學(xué)生500字讀后感作文 篇十六
這個(gè)暑假里我看了一本名叫《小王子》的書，看完后，里面的故事很讓我感動(dòng)。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總是會(huì)抬頭看看天空，因?yàn)檫@本書上說過這樣一句話：面對(duì)困難的時(shí)候就抬頭看看星空，沒什么大不了的，明天又是個(gè)新的一天……這本書的作者是圣哀克絮佩里，它被評(píng)為20世紀(jì)具有影響力的童話之一，它以一則則寓言故事形式讓我們看到了愛的責(zé)任，了解了怎樣真正主愛。小說的情節(jié)很簡單，主要是從“我”的角度講述了小王子的游歷過程。小王不漂亮、可愛，一頭金黃色的頭發(fā)、體態(tài)輕盈，一手掛劍，一手插在腹間，身上掛著插著星星的披風(fēng)，特別英俊瀟灑。他生活在一個(gè)很小的星球上，那里有活火山、沉火山、面包樹，還有一朵攻瑰。王子很喜歡這朵花，但又不懂怎么去愛她。于是有一天，小王子終于要為玫瑰出發(fā)了。他首先來到了國王的星球，可是那里一點(diǎn)都不好，于是他又來到了一個(gè)商人的星球，可是也不好，然后又來到了一個(gè)酒鬼的星球，但是那里的人太愛喝酒，接著來到了點(diǎn)燈人的星球，這一也是一個(gè)讓他認(rèn)為有意義的工作。然后來到了一個(gè)地理學(xué)家的星球，向地理學(xué)家請(qǐng)教去哪一個(gè)星球，終來到了地球上然后遇到了作者，也遇到了狐貍。這只狐貍使他用白，愛意味著責(zé)任，有了愛，生活里的一切才有了意義。狐貍告訴他：“你使我的生活充滿陽光，歡快起來。我將擺脫孤獨(dú)寂寞，生活變得充裝情趣和意義�！�
這是一個(gè)平實(shí)的故事它用那么平實(shí)的語言，來向你傾訴著一些隱藏在賣背后的東西。就像小王不所說的“真正重要的東西是看不見的”。
17.小學(xué)生500字讀后感作文 篇十七
我在姐姐的書桌上看了一本書名字叫《讓我陪你重返狼群》，我只看了一眼書的封面就感覺非常有意思，爭得姐姐同意就迫不及待地讀了起來。《讓我陪你重返狼群》主要講述作者收養(yǎng)了一只名叫格林的小狼，細(xì)心喂養(yǎng)幾個(gè)月后，歷經(jīng)千辛萬苦讓小狼重回到草原的故事。
讀了這本書，我有很大的收獲，明白了我們要尊重自然，尊重生命的道理。動(dòng)物們其實(shí)也有它們的思想，也有我們不理解的感情。在大自然中，一切生物都應(yīng)該是平等的，我們不應(yīng)該去殺害它們，比如書中的草原。
我們有很多要向狼學(xué)習(xí)的品質(zhì)：英勇無畏、自由剛毅等。如果人類都有保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)，小狼格林就不會(huì)失去父母和狼兄狼弟們，那這個(gè)狼家族就會(huì)永遠(yuǎn)奔馳在大草原上。我們應(yīng)該像作者那樣，保護(hù)好草原狼，也保護(hù)好所有動(dòng)物的生活環(huán)境，讓那些活蹦亂跳的野生動(dòng)物不再受到來自我們?nèi)祟惖膫�。在生活、學(xué)習(xí)中，我們有時(shí)難免會(huì)遇到一些困難和挫折，但我們不能放棄，要像此書中的作者一樣，勇敢地迎難而上，絕不半途而廢，只要持之以恒、堅(jiān)持不懈，我相信，我們終都會(huì)取得成功。
18.小學(xué)生500字讀后感作文 篇十八
《荷塘舊事》是六年級(jí)課文中的一篇文章，作者在祖母家度過的暑假非常有趣，也有些驚險(xiǎn)。幾十年后，這些往事卻常常像天上的月亮出現(xiàn)在他面前……文章主要講了作者來到祖母家，在那兒和村里的朋友們度過了充實(shí)的暑假。那些天，大家一起在“月牙泡”中嬉戲打鬧，作者還學(xué)會(huì)了“狗刨”。有一天，他要向村里伙伴們炫耀本領(lǐng)，便游到塘中大家都不敢去的“深水區(qū)”，向其他人打招呼，誰知卻沉到了水底，還是朋友俄每年將自己救了回來，還嘲笑了“我”一番。
文中的“我”沒有理會(huì)朋友們的提醒，偏要顯顯自己的威風(fēng)，但后來還是被伙伴們救了。這件事使我明白了，不要過于自大，想出出威風(fēng)。有時(shí)這樣就會(huì)造成巨大的危險(xiǎn)。
這讓我想起了班上的一名男同學(xué)。他雖然腦子挺聰明，但卻總是在課上和老師頂嘴，有時(shí)還故意把自己的橡皮扔到前一排，再走過去撿�；貋淼臅r(shí)候做各種各樣的奇怪表情、動(dòng)作，甚至敢在老師背后做兔耳朵，逗大家笑。但是細(xì)想他的這些行為都是為了引起大家對(duì)他的注意而在做這些事情的時(shí)候也會(huì)影響別人，我們不應(yīng)該不顧及別人的感受只圖自己一時(shí)快樂。
看完這篇文章后，我希望大家不要像文中的“我”一樣，只顧出風(fēng)頭，到后弄傷了自己。
19.小學(xué)生500字讀后感作文 篇十九
沒有書，就像生活中沒有陽光；沒有書，就像干枯的小草缺乏雨露，所以，今年寒假我讀了許多課外書，特別是《用擔(dān)當(dāng)成就夢(mèng)想》。這本書像磁鐵一樣吸引著我，書中的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。這本書主要講了洪戰(zhàn)輝從大學(xué)到就業(yè)階段的人生經(jīng)歷。他從一個(gè)山村的窮孩子變成聞名全國的道德榜樣、杰出青年。這一人生道路是從播種、成長到收獲，他用擔(dān)當(dāng)成就了自己的夢(mèng)想。
讀了這本書，我懂得了責(zé)任如陽光，能激發(fā)潛能；責(zé)任如甘露，能滋養(yǎng)心靈；責(zé)任如燭光，能照亮人生。一個(gè)人不論其職務(wù)高低，只要身處工作崗位，就必須承擔(dān)起擔(dān)子，背負(fù)起責(zé)任。責(zé)任來自付出與擔(dān)當(dāng)，自信源于自立與自強(qiáng)。
我現(xiàn)在雖然還是一個(gè)小學(xué)生，但是也是有應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。我的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的道路并不是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到很多困難。當(dāng)遇到困難時(shí)，我就想放棄，總覺得自己笨，學(xué)不會(huì)。其實(shí)這是錯(cuò)誤的，如果我有自強(qiáng)自立的精神，學(xué)習(xí)上的任何困難都會(huì)克服。作為一個(gè)學(xué)生，我的責(zé)任就是把老師傳授的知識(shí)化為己有，在成年之前打好基礎(chǔ)，才能自力更生。長大以后，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造自己的幸福，自己的生活。等到父母老了，我的責(zé)任就是孝敬父母，讓父母安度晚年。
責(zé)任有大有小，有高有低，有崇高有平凡，有偉大有一般，但是無論是怎樣的存在，只要扛在肩上，就有意義、有價(jià)值、有良知。
20.小學(xué)生500字讀后感作文 篇二十
暑假里，我閱讀了一本有趣的書，它的內(nèi)容時(shí)而令人捧腹大笑，時(shí)而卻又引人深思，這是兒童小說作家章紅的代表作：《放慢腳步去長大》。故事的主人公楊等等和她的媽媽，伙伴們?cè)谝黄�，發(fā)生了一些令人啼笑皆非的故事。這個(gè)故事表面令人輕松，而故事的背后隱藏著作者想要告訴我們的一些道理。讓我們走進(jìn)書中，走向作者，走入這個(gè)充滿希望的世界。
這個(gè)故事記載了一個(gè)小學(xué)生六年里從幼稚到懂事的過程。有一段時(shí)間，楊等等為作文感到煩惱，與當(dāng)小說編輯的媽媽唐妮關(guān)系逐漸惡化，母女倆只要一談到作文就各執(zhí)一詞，爭執(zhí)不斷。幸好外婆在中間調(diào)解。相信很多人都為作文煩惱，我認(rèn)為：家長們不要太心急，你們心急只會(huì)讓孩子們害怕作文，討厭作文，你們應(yīng)該先看看他們寫了什么，并給予鼓勵(lì)，有問題時(shí)引導(dǎo)他們走向正確的方向，而不是一味的責(zé)怪，甚至撕掉他們的作文本，這會(huì)讓兩代人陌生、疏遠(yuǎn)起來，孩子們也不會(huì)快樂，反而更加逆反，頂撞父母，產(chǎn)生小情緒。
其實(shí)，孩子并不是因?yàn)槿涡远改傅臍�，他們只是無法理解父母去責(zé)怪他們的理由，誤以為這是因?yàn)楦改赶訔壦麄�。�?yán)厲是一種愛，但不是好的選擇！父母過于嚴(yán)苛?xí)尯⒆赢a(chǎn)生自卑心理，性格漸漸變得內(nèi)向，甚至冷酷。兩代人的交流應(yīng)該心平氣和，互相包容、理解，我真的希望，孩子犯了錯(cuò)，或不能達(dá)到父母的期望時(shí)，家長們能耐心的等一等，給孩子一些鼓勵(lì)，一些時(shí)間……
請(qǐng)相信，我們會(huì)努力成長的！
