1.六年級(jí)讀后感作文范文 篇一
《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說(shuō)，給我寂寞的寒假帶去了許多溫暖，書中有兩個(gè)主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因?yàn)樾r(shí)候在經(jīng)歷了一場(chǎng)大火之后，便完全失去了說(shuō)話的能力，變成了啞巴；葵花從小就沒(méi)有媽媽，可老天爺還覺(jué)得他不夠苦，在她7歲那年，因?yàn)橐粓?chǎng)事故，她失去了與她相依為命的父親。
他們一個(gè)在農(nóng)村，一個(gè)在城市，一個(gè)是啞巴，一個(gè)沒(méi)有父母，他們的經(jīng)歷雖然不一樣，但命運(yùn)同樣的坎坷是無(wú)法改變的事實(shí)，也許正是這一點(diǎn)，使他們走在了一起，變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹，但感情卻勝過(guò)了親兄妹。
曹文軒曾在書中說(shuō)過(guò)兩句話，一句是：“每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才有可能是一個(gè)強(qiáng)者。”另一句是：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦，快樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”我認(rèn)為這兩句話是有聯(lián)系的，其中都著重告訴了我們，曹文軒叔叔對(duì)痛苦的理解與看法，讓我體會(huì)到了它過(guò)去經(jīng)歷了多少痛苦的磨難事。從這兩句話中讓我感受到了舊時(shí)代的人們面對(duì)痛苦與困難越挫越勇的性格，而我們新時(shí)代的人遇到挫折只會(huì)自爆自棄，放棄生命。近新聞里抱出一位初一的女孩，因?yàn)榕c同學(xué)關(guān)系不和、與父母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)之后，便放棄了生命，跳樓自刎。這是一個(gè)令人心痛的事實(shí)，人們替她與她的父母難過(guò)與惋惜。
2.六年級(jí)讀后感作文范文 篇二
讀了《窗邊的小豆豆》后，我又一口氣讀了《奇想國(guó)的小豆豆》。讀完之后，我卻陷入了深深地沉思。由故事中的小豆豆聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)生活中的“小豆豆們”，童心不泯，個(gè)性不滅。雖然作為《窗邊的小豆豆》的姊妹篇，但那個(gè)巴學(xué)園里的小豆豆，那個(gè)“桀驁不馴”的小豆豆，如今卻變得沉穩(wěn)恬靜了。每一個(gè)孩子終究會(huì)長(zhǎng)大成人，終究會(huì)和過(guò)去的行為告別，這是必不可少的蛻變，但是為什么會(huì)從心底里浮現(xiàn)出一種淡淡的憂傷呢？
長(zhǎng)大后的小豆豆依然對(duì)世界充滿好奇：即使跌進(jìn)河里也不能阻止她看焰火，可以無(wú)數(shù)次帽子掉進(jìn)廁所里，因?yàn)殇酌老壬土艘浑p與眾不同的鞋子開(kāi)心不已，因?yàn)殡y民營(yíng)里鋪的幾條毛毯感概萬(wàn)分……對(duì)家人、同事和朋友，小豆豆一如既往地懂得感恩：對(duì)生活在戰(zhàn)亂和貧困中的孩子，她依然對(duì)人真誠(chéng)，也會(huì)為他們盡可能多地帶去歡樂(lè)和希望。
3.六年級(jí)讀后感作文范文 篇三
寒假里，我讀了羅爾德達(dá)爾的《女巫》這本書。《女巫》講的是有一個(gè)小男孩，跟姥姥生活在一起。姥姥給他講了許多關(guān)于女巫的故事，使他知道了女巫的樣子：禿頭、長(zhǎng)著尖尖的爪子、腳是方的、唾液是藍(lán)色的。他之前曾經(jīng)遇到過(guò)女巫，因此他十分懼怕女巫。他和姥姥在伯恩默思的華麗旅館里住下。一天，他在華麗旅館的一個(gè)會(huì)議大廳里訓(xùn)練老鼠，一會(huì)兒這個(gè)大廳里坐滿了女士，他驚奇的發(fā)現(xiàn)，那些女士竟然全是女巫。他雖然聽(tīng)到了女巫的秘密，可是被女巫們發(fā)現(xiàn)了，那個(gè)小男孩被女巫大王強(qiáng)迫灌下了86號(hào)慢性變鼠藥。后來(lái)他在姥姥的幫助下，從女巫大王的房間里偷出來(lái)了那種86號(hào)變鼠藥，撒在了女巫的飯里。女巫吃后發(fā)出了一陣陣慘叫，變成了老鼠。
讀完這本書，我不禁為故事里的主人公的勇敢無(wú)畏和那有智慧、善良而樂(lè)觀的心感動(dòng)。因?yàn)椋诠适吕镄∧泻⒆兂闪死鲜�，他并沒(méi)有因?yàn)樽兂闪死鲜蠖鴤模菫榱瞬辉僮屍渌∨笥炎兂衫鲜�，和姥姥一起想辦法消滅女巫。其實(shí)，在生活中也一樣，女巫就是你遇到的一個(gè)個(gè)的困難，你如果對(duì)它置之不理，它就可能越來(lái)越放肆。如果一開(kāi)始，你就用勇氣和智慧去面對(duì)，那么結(jié)果一定是美好的。這個(gè)故事告訴了我，當(dāng)我遇到困難后，要有勇氣去面對(duì)它，不要退縮！
4.六年級(jí)讀后感作文范文 篇四
《心田上的百合花》講的是一株生長(zhǎng)在斷崖上的小百合，雖然身處劣境，還是努力釋放內(nèi)心的強(qiáng)大力量，憑著頑強(qiáng)的毅力和韌勁，終于開(kāi)出美麗之花的感人故事。打那以后，山谷里的百合花就漫山遍野，煞是好看，成了斷崖上一道亮麗的風(fēng)景線。許多人為這動(dòng)人的一幕潸然淚下，因?yàn)樗麄冃睦锖芮宄�，小百合開(kāi)出如此美麗絢爛的花朵，是多么不容易，是付出了無(wú)數(shù)的心血和汗水的。是呀！小百合為了實(shí)現(xiàn)作為一株花的神圣使命，她又面對(duì)了多少鄙夷與艱難！
讀了這篇文章，我陷入了沉思。一株小小的百合都那么堅(jiān)強(qiáng)，那生活中的我又如何呢？倘若我是小百合，我就不會(huì)這么努力地開(kāi)花，因?yàn)樵谶@么艱難的條件里，還要被野草們譏諷，而且就算開(kāi)出了美麗的花朵，在這荒郊野外價(jià)值還不與野草們一樣？但是，我看到了一個(gè)頑強(qiáng)奮斗，與命運(yùn)做抗?fàn)帲蜻\(yùn)打不垮的小百合！
小百合，讓我深深為自己的想法感到羞愧！她終究開(kāi)出了美麗的花朵，她終究有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，她終究有一顆美麗的心！因此，那么多的人被她觸動(dòng)了內(nèi)心那純凈溫柔的一面。
百合美，心更美。世上也不乏像小百合一樣的人，創(chuàng)造命運(yùn)奇跡的霍金，厄運(yùn)打不垮的譚遷，不向命運(yùn)低頭的勃朗特三姐妹等，他們之所以被人們廣為傳頌，就是因?yàn)樗麄円灿幸活w像小百合一樣美麗的如金子般堅(jiān)強(qiáng)的心，我也愿成為一株小小的百合！
5.六年級(jí)讀后感作文范文 篇五
《怪老頭》是我比較喜歡的一本書，書中的主人公是趙新新和怪老頭，他們是一對(duì)好朋友，他們之間發(fā)生了很多很多有趣的事情，下面說(shuō)說(shuō)我對(duì)這本書的一些感悟。《怪老頭》講的是一個(gè)老頭雖然看上去沒(méi)有什么特別，但擁有奇妙法術(shù)并幫助趙新新的故事。一開(kāi)始，趙新新因肚子疼而請(qǐng)假回家，在公交車上遇到了怪老頭，怪老頭被擠在中間，趙新新花了一元錢給怪老頭買了一個(gè)座位。怪老頭用法術(shù)猜透了趙新新的經(jīng)過(guò)，作為感謝就讓趙新新把兩只鳥(niǎo)吃了下去，治好了他的肚子疼。說(shuō)明好心有好報(bào)。
這本書以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和大膽的想象寫出了我們兒童對(duì)奇妙法術(shù)的羨慕和對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。每次看這本書我都會(huì)忍不住連看上幾十頁(yè)。書中趙新新因貪玩不想做作業(yè)，又不想讓爸媽知道，就讓怪老頭給自己變了一個(gè)一模一樣的“代表”，我覺(jué)得這真是個(gè)奇妙的想法。但這個(gè)“代表”沒(méi)過(guò)幾天就出了問(wèn)題，對(duì)趙新新進(jìn)行威脅，無(wú)奈之下，趙新新只好讓怪老頭把“代表”收走，只能自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
走進(jìn)這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多有趣的故事，比如怪老頭和趙新新他們變成耗子，去了耗子城；再不就是他們釣魚時(shí)的奇遇；還有他們掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵等等。這里的每一個(gè)故事都很神奇，凸顯了趙新新的好品行和怪老頭的幽默，讓人忍俊不住而又能從中受益。
我喜歡這本書，這本書讓我看了覺(jué)得很輕松，這本書也讓我懂得了很多道理，讓我有了新的目標(biāo)，并且有了為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而努力的巨大動(dòng)力！
6.六年級(jí)讀后感作文范文 篇六
在暑假里我讀了一本書，書名是《再見(jiàn)馬虎和拖拉》。這本書講得是這么一個(gè)故事，主人公胡小鬧、長(zhǎng)安和馬小虎是三個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，他們?nèi)齻�(gè)人都有一個(gè)共通的壞習(xí)慣就是馬虎和拖拉。因?yàn)檫@他們?nèi)齻�(gè)可吃了不少的苦頭，上課遲到啊，作業(yè)做錯(cuò)頁(yè)啊，考試題目漏做啊等毛病，為了這沒(méi)少挨批評(píng)。其實(shí)他們自己也很頭疼，不知道怎樣才能改掉這些壞習(xí)慣呢。這時(shí)班主任魏老師請(qǐng)來(lái)了兒童心理學(xué)家洪興叔叔給他們了做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并告訴他們?nèi)齻�(gè)這個(gè)洪興叔叔可以幫助他們改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。洪興叔叔為了讓他們改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣，給他們?cè)O(shè)置了很多任務(wù)，只有完成這些任務(wù)后才能真正改掉他們的毛病。這個(gè)過(guò)程并不容易，但是他們?nèi)齻�(gè)經(jīng)受住了考驗(yàn)，終于改掉了他們身上馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。 看了這本書后，我明白為什么媽媽特地要給我買這本書，因?yàn)槲乙灿羞@個(gè)壞習(xí)慣。平時(shí)做作業(yè)拖拉，做題目馬虎，考試時(shí)連題目都能少做�，F(xiàn)在我下定決心，也要像書中的主人公一樣改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。加油！我相信我一定能做到。
7.六年級(jí)讀后感作文范文 篇七
《埋在雪山下的小屋》是作家曹文軒所著。這本書只要要講了三個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩由于雪山崩塌被困在一所小木屋里。孩子們靠著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了饑餓，戰(zhàn)勝了病魔，戰(zhàn)勝了自己，終走出了黑暗的故事。在他們眼前，我是多么的渺小，多么的脆弱，而他們卻是多么的強(qiáng)大，多么的堅(jiān)強(qiáng)！我所缺少的不就是他們那種堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力么？正因?yàn)樗麄冇羞@堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力，他們才能活著走出雪山下的小木屋，如果沒(méi)有這些，他們也許就被永遠(yuǎn)地困在那間黑漆漆、寒冷的小木屋里，直到死去。
在平時(shí)的生活中，我們大家缺少的不就是這種信念和毅力么？只要一遇到難題或是煩心的事，就失去了耐心，像一只蝸牛，輕輕觸碰一下探出的頭，就迅速的縮進(jìn)了房子里，好久都不出來(lái)。
其實(shí)，在生活中沒(méi)有不能解決的事，不能解開(kāi)的難題。只要我們永不放棄，并且有著頑強(qiáng)的毅力，就沒(méi)有什么不可能的事！就在不久前，我和媽媽一起買了一個(gè)13斤重的大西瓜，看著媽媽費(fèi)力地拎著，我忽然覺(jué)得這是我應(yīng)該做的事。于是，我二話不說(shuō)上前從媽媽手里領(lǐng)過(guò)袋子，一路飛奔。沒(méi)想到西瓜真沉，當(dāng)我領(lǐng)到家前的馬路上，就已經(jīng)氣喘吁吁的了。媽媽在一旁說(shuō)已經(jīng)非常不錯(cuò)了，讓她來(lái)提吧。這時(shí)，那些孩子們挖雪的情景又浮現(xiàn)在我的腦海中。于是，我堅(jiān)定地說(shuō)：“不用了，還是我自己提吧！”看著那不遠(yuǎn)的家門，我一咬牙，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：馬上就到了，堅(jiān)持一會(huì)就行了！我很吃力地挪動(dòng)著步子，當(dāng)我拎到家門口時(shí)，我的手被袋子勒紅了，但我覺(jué)得這是值得的，因?yàn)槲覟樽约河辛艘粋�(gè)好開(kāi)端而感到高興。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我做任何事情都不能輕易地放棄，要堅(jiān)持到底，因?yàn)�，�?jiān)持就是勝利！
8.六年級(jí)讀后感作文范文 篇八
今天，我讀了豐子愷的散文——《手指》。這篇文章首先是開(kāi)門見(jiàn)山地指出每一個(gè)人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長(zhǎng)、各有所短，接著就具體描寫了五根手指的不同的姿態(tài)和性格。后作者告訴我們五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。
我不禁感慨：五根手指雖然都長(zhǎng)在手上，但是它們的大小、長(zhǎng)短、作用和功勞卻各不相同。但是，無(wú)論每根手指的力量如何，只要團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，就能發(fā)揮出大的力量。我不由地想到了螞蟻，小時(shí)候大人們老是告訴我們，螞蟻搬家就代表天要下雨了，我那時(shí)是將信將疑的，我總在想那么小的螞蟻竟然能搬家，現(xiàn)在我終于能明白了，螞蟻雖然小，一只螞蟻搬不了家，但是它們?nèi)绻銐驁F(tuán)結(jié)，成群的螞蟻就一定可以搬家了。這就是所謂的“團(tuán)結(jié)就是力量”。
其實(shí)不只是手指，也不只是螞蟻，我們?nèi)祟愐彩且粯�，我們中華兒女在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，后打敗了日本帝國(guó)主義，這不也說(shuō)明了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的嗎？是的，團(tuán)結(jié)就是力量，我們要堅(jiān)信這一個(gè)真理，一個(gè)人也許很渺小，但是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中華兒女團(tuán)結(jié)一致，就一定能把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加美好、更加富強(qiáng)。團(tuán)結(jié)就是力量！讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧，為我們祖國(guó)的大好江山舔磚加瓦！
9.六年級(jí)讀后感作文范文 篇九
自從看完《只有一個(gè)地球》這篇文章后，心情久久不能平靜。眼前不由地浮現(xiàn)出那美麗的地球：在浩瀚的宇宙中有一個(gè)晶瑩的球體，上面五顏六色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的白色的"睡衣"，它就是我們賴以生存的地球。我知道人類在索取地球資源的同時(shí)，卻在破壞地球的生態(tài)：工廠里的污水放進(jìn)了江、河、湖泊里，樹(shù)木和礦物被無(wú)限地開(kāi)發(fā)，大氣中的臭氧層也因?yàn)槿祟惖奈廴荆霈F(xiàn)了一個(gè)一個(gè)的"大洞"，近幾百年中，有許多生物物種被滅絕，華南虎、丹頂鶴、揚(yáng)子鱷等動(dòng)物已寥寥無(wú)幾。再這樣下去，其結(jié)果將會(huì)影響到我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展。
就拿我們天天能見(jiàn)到的植物來(lái)說(shuō)吧，它為我們?nèi)祟愔圃炝宋覀兩娴臈l件：新鮮空氣和煤、石油，保持陸地的水土，可以說(shuō)植物和人是離不開(kāi)的�？晌乙郧安蛔⒁獗Ｗo(hù)植物。記得有，我在公園里抓住樹(shù)枝，亂玩亂耍，把枝葉扯落在地，現(xiàn)在想想真是內(nèi)疚。再看看我奶奶家門前的小河，以前這河水清澈見(jiàn)底，河里有大大小小的菱角，人可以在河里游泳，可現(xiàn)在河里又臟又臭，上面漂浮著許許多多的垃圾，被污染的小河發(fā)出陣陣哀號(hào)。再有我們常常在電視上看到由于植物被破壞，水土流失，引發(fā)洪水，泥石流淹沒(méi)了大片糧田、村莊。
10.六年級(jí)讀后感作文范文 篇十
今天，我讀完了一本書，名叫《蘋果樹(shù)上的外婆》。它讓我深受喜愛(ài)。故事主要講：安迪沒(méi)有外婆，他很傷心。有一天，媽媽給他看了外祖母的照片，安迪夢(mèng)想著外祖母來(lái)到了他常常玩耍的蘋果樹(shù)上，和他一起做所有他盼望的事：去游樂(lè)場(chǎng)、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎……安迪快樂(lè)地沉浸在和這個(gè)想象出的外祖母的奇妙經(jīng)歷中。可是有一天，鄰居家搬來(lái)了一位孤獨(dú)的老奶奶，她很窮，每天都要工作，甚至有時(shí)沒(méi)有時(shí)間做飯，她需要安迪的幫助。能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快，覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。這樣，安迪就有了兩位祖母，他還可以給一位奶奶講外婆和他的有趣故事……
每當(dāng)我讀到外婆從天而降時(shí)，都覺(jué)得很奇怪，這個(gè)外婆是怎么從天而降的？從哪里來(lái)的？有無(wú)盡的問(wèn)題。不僅如此，我還有很多感想：既然這個(gè)外婆這么特別，那她為什么不在多個(gè)故事中出現(xiàn)呢？假如世界上真的有這樣的外婆，那該多好�。�
是啊，我的外婆要是這樣，我就滿足了，因?yàn)檫@樣的外婆能幫我完成一些小愿望。
11.六年級(jí)讀后感作文范文 篇十一
《打開(kāi)海底兩萬(wàn)里》，我和媽媽懷著好奇心，和書中的主人翁博物學(xué)家阿尤納斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中�！鲆�(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)物、植物，還有海底洞穴、暗道和千年的遺址等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，我感嘆作者儒勒．貝爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈，還未發(fā)明潛艇的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)的世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人……可是尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，甚至報(bào)復(fù)陸地人。
可他又如此善良，南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他的行為感動(dòng)了我。
這是一本科幻小說(shuō)，可帶給我的不僅僅是科學(xué)知識(shí)，還有那人性的美好。
12.六年級(jí)讀后感作文范文 篇十二
讀完楊紅櫻阿姨的《馬小跳系列從書》，我的心情久久不能平靜。現(xiàn)在的小孩子個(gè)個(gè)都是小大人，沒(méi)有一點(diǎn)童真，童趣。人人都表情嚴(yán)肅，急匆匆地從街邊走過(guò)，整天忙著上各種補(bǔ)習(xí)班，興趣班。家長(zhǎng)們一刻不讓他們閑下來(lái)，更別說(shuō)像故事中的馬小跳一樣，成天蹦蹦跳跳，很好地展現(xiàn)了孩子們愛(ài)玩的天性。
楊阿姨筆下的馬小跳是個(gè)“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”的四年級(jí)小學(xué)生，是秦老師辦公室的�？�。他一進(jìn)辦公室就垂頭喪氣，一出來(lái)就馬上歡天喜地，他沒(méi)有一天是不快樂(lè)的。他和她的四個(gè)鐵哥們兒用歡樂(lè)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。并不優(yōu)秀的他參加了超級(jí)城市的市長(zhǎng)選拔，用他的歡樂(lè)打動(dòng)了評(píng)委；他和幾個(gè)好朋友創(chuàng)辦了一個(gè)“跳跳電視臺(tái)”，他當(dāng)之無(wú)愧地當(dāng)了臺(tái)長(zhǎng)；他還用他的智慧幫助了一個(gè)又一個(gè)人……平凡的馬小跳能做得這樣好，不是因?yàn)橛羞^(guò)高的智商，而是情商。
這不正告訴了家長(zhǎng)們：讓孩子擁有過(guò)高的智力水平是沒(méi)用的。請(qǐng)給我們一些時(shí)間，少給我們報(bào)一點(diǎn)補(bǔ)習(xí)班。我們會(huì)像馬小跳一樣創(chuàng)造奇跡。
13.六年級(jí)讀后感作文范文 篇十三
今天，我讀了一篇了《興趣語(yǔ)文》上的故事，故事的名字叫：《雪狼》。 我讀了這個(gè)故事以后深受感動(dòng)，故事的大體內(nèi)容是：從前，有一只叫羅爾的狼，它是雪狼，由于冰天雪地?cái)嘟^了它們的食物來(lái)源，雪狼羅爾就帶著狼群出來(lái)尋找食物，突然有兩只野兔閃電般的奔跑著，兩只小狼馬上跑上去追那兩只野兔，跑了一會(huì)，沒(méi)有追上，讓野兔逃了。羅爾非常生氣，因?yàn)樗J(rèn)為讓獵物在自己的眼前逃走是狼族的恥辱，于是它把兩只小狼掀在地上，突然，出來(lái)一只叫魯?shù)睦�，它是兩只小狼其中一只的爸爸，他攔在羅爾的前面，不讓羅爾傷害自己的孩子，所以魯就撲上去和羅爾扭打起來(lái)，魯漸漸的招架不住了，羅爾用鋒利的牙齒咬住了魯?shù)牟弊�，過(guò)了一會(huì)，羅爾居然松開(kāi)了它鋒利的牙齒，而沒(méi)有把魯咬死。忽然，羅爾和狼群聞到了人的氣味，獵人來(lái)了，羅爾看了魯一眼，魯明白了羅爾的意思，魯就帶著狼群跑了，而羅爾則故意吸引獵人的注意力，把獵人引向另一個(gè)方向。后，羅爾用自己的身體制造了雪崩，羅爾和獵人同歸于盡了。
14.六年級(jí)讀后感作文范文 篇十四
今天，當(dāng)我讀了《小紅帽》的時(shí)候，心里感想萬(wàn)千。文中描述了一個(gè)可愛(ài)的小女孩“小紅帽”，她給奶奶送糕點(diǎn)和紅酒，終被大灰狼吞下，不過(guò)幸好有獵人的幫助，她才得以逃生，這啟示我無(wú)論是現(xiàn)實(shí)還是網(wǎng)絡(luò)中，都要對(duì)陌生人加以警惕，有可能你稍微不注意就落得萬(wàn)劫不復(fù)，像文章中的小紅帽，她在被大灰狼吞下的那一刻一定又驚又怕吧！她心里一定也想了許多：如果我早料到那是大灰狼的詭計(jì)該多好��！那就不會(huì)連累奶奶了，當(dāng)她被獵人救出來(lái)，一定在為自己提個(gè)醒，下次不能再輕易相信別人了，我對(duì)她的遭遇表示同情，要不是獵人來(lái)幫忙，她此刻肯定陷入萬(wàn)劫不復(fù)，那就不會(huì)為這個(gè)故事了，當(dāng)然，她的行為也告訴我一個(gè)道理：要多觀察周圍的事物，不然你隨時(shí)都有可能受傷，獵人終救出小紅帽和老奶奶，我認(rèn)為正義是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的。
在新時(shí)代的今天，我們還是要擦亮眼睛，對(duì)外來(lái)文化做出一個(gè)明智的判斷，只有這樣我們才能在波譎云詭的時(shí)代中挺立潮頭，笑傲群雄。
再把鏡頭拉進(jìn)我們的生活中，在遇到陌生人的時(shí)候一定不要隨隨便便透露個(gè)人信息，即使是很親的人也不行，因?yàn)椋悴恢老乱幻胨麄儠?huì)拿你給的信息做什么，如果我們每個(gè)人能多一份謹(jǐn)慎，少一些輕浮，多一絲敏銳，少一點(diǎn)幼稚的話，那我們的社會(huì)生活就會(huì)變得豐富多彩，我們也就能在快樂(lè)健康的環(huán)境氛圍下成長(zhǎng)。
15.六年級(jí)讀后感作文范文 篇十五
輕輕合上《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，“在不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以安慰的事情�！边@句話不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。這是魯濱孫總結(jié)的教訓(xùn)，是他積極樂(lè)觀的人生態(tài)度的集中體現(xiàn)。《魯濱孫漂流記》主要講了主人公魯濱孫不甘平淡的過(guò)完一生，離家出走當(dāng)航海商人。不料航行中，船只遭遇風(fēng)暴失事了。全船除了魯濱孫無(wú)一幸免，他漂流到一個(gè)荒島上，憑著自己勤勞的雙手和聰明才智，經(jīng)歷艱難困苦，在荒島上建房定居，養(yǎng)牧種植，救了野人“星期五”。他不但供給了自己日用所需，而且還經(jīng)營(yíng)了一片肥美的土地。在二十八年后的一個(gè)早晨，他平息了大船上發(fā)生的叛亂并救出了船長(zhǎng)，終乘著大船回到英國(guó)的故事。
我對(duì)魯濱孫越來(lái)越崇拜，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己缺乏這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和戰(zhàn)勝困難的勇氣與信心。有，美術(shù)老師讓我畫一幅4K的作品，今晚完成！天哪，又要做作業(yè)，又要畫作品，我會(huì)不會(huì)熬出熊貓眼啊？我回到家胡亂扒了兩口飯就拼命的寫作業(yè)，畫畫。到晚上十點(diǎn)半了，作品還沒(méi)畫完，困得我哈欠連天，真不想畫了，睡一覺(jué)吧！可想到魯濱孫，我的這點(diǎn)困又算什么呢？于是我又強(qiáng)打起精神來(lái)，開(kāi)始瘋狂地畫，到了晚上十二點(diǎn)的時(shí)候，我終于畫完了。我把作品卷好，滿意的進(jìn)入了夢(mèng)香。
