1.小學生奧數(shù)倍數(shù)問題練習題及答案 篇一
兩根同樣長的鐵絲，第一根剪去18厘米，第二根剪去26厘米，余下的鐵絲第一根是第二根的3倍。原來兩根鐵絲各長多少厘米？ 分析：由于第二根比第一根多剪去26－18=8厘米，所以剩下的鐵絲第一根就比第二根多（3－1）倍。因此，8÷（3－1）=4（厘米）。就是現(xiàn)在第二根鐵絲的長度，它原來長4＋26=30厘米。
2.小學生奧數(shù)倍數(shù)問題練習題及答案 篇二
甲組有圖書是乙組的3倍，若乙組給甲組6本，則甲組的圖書是乙組的5倍。原來甲組有圖書多少本？ 分析：甲組的圖書是乙組的3倍，若乙組拿出6本，甲組相應的也拿出6×3=18本，則甲組仍是乙組的3倍。事實上甲組不但沒有拿出18本，反而接受了乙組的6本，18＋6就正好對應著后來乙組的（5－3）倍。因此，后來乙組有圖書（18＋6）÷（5－3）=12本，乙組原來有12＋6=18本，甲組原來有18×3=54本。
3.小學生奧數(shù)倍數(shù)問題練習題及答案 篇三
幼兒園買來蘋果的個數(shù)是梨的2倍。大班的同學每7人一組，每組領3個梨和4個蘋果，結(jié)果梨正好分完，蘋果還剩下16個。大班共有多少個同學？ 分析：因為蘋果是梨的2倍，每組分3個梨和3×2=6個蘋果最后就一起分完�？擅拷M分4個蘋果，少分6－4=2個，所以有8組同學，全班有7×8=56人。
4.小學生奧數(shù)倍數(shù)問題練習題及答案 篇四
有兩筐桔子，如果從甲筐拿出8個放進乙筐，兩筐的桔子就同樣多；如果從乙筐拿出13個放到甲筐，甲筐的桔子是乙筐的2倍。甲、乙兩筐原來各有多少個桔子？ 分析：根據(jù)“從甲筐拿出8個放進乙筐，兩筐的橘子就同樣多”可知，原來甲筐比乙筐多8×2=16個橘子；如果從乙筐拿出13個放到甲筐，這時，甲筐就比乙筐多16＋13×2=42個。因此，乙筐里還有42÷（2－1）=42個，原來乙筐里有42＋13=55個，甲筐里原來有55＋16=71個。
5.小學生奧數(shù)倍數(shù)問題練習題及答案 篇五
甲糧庫的存糧是乙糧庫的2倍，甲糧庫每天運出糧食40噸，乙糧庫每天運出30噸。若干天后，乙糧庫的糧全部運完，而甲糧庫還有80噸。甲、乙糧庫原來各有糧食多少噸？ 分析：因為甲糧庫的存糧是乙糧庫的2倍，如果每天乙糧庫運30噸，甲糧庫運出30×2=60噸，兩糧庫的糧食就會同時運完。而實際上甲糧庫每天只運出40噸，所以，每天就少運60－40=20噸。80噸里包含有4個20噸，也就是已經(jīng)運了4天，因此，甲糧庫原有糧食40×4＋80=240噸，乙糧庫原有240÷2=120噸。
6.小學生奧數(shù)倍數(shù)問題練習題及答案 篇六
養(yǎng)雞場的母雞只數(shù)是公雞的6倍，后來公雞和母雞各增加60只，結(jié)果母雞只數(shù)就是公雞的4倍。原來養(yǎng)雞場一共養(yǎng)了多少只雞？ 分析：養(yǎng)雞場原來母雞的只數(shù)是公雞的6倍，如果公雞增加60只，母雞增加60×6=360只，那么，后來的母雞只數(shù)還是公雞的6倍。可實際母雞只增加了60只，比360只少300只。因此，現(xiàn)在母雞只數(shù)只有公雞的4倍，少了2倍。所以，現(xiàn)在公雞的只數(shù)是300÷2=150只，原來有公雞150－60=90只，一共養(yǎng)了90×（1＋6）=630只雞。
7.小學生奧數(shù)倍數(shù)問題練習題及答案 篇七
有1800千克的貨物，分裝在甲、乙、丙三輛車上。已知甲車裝的千克數(shù)正好是乙車的2倍，乙車比丙車多裝200千克。甲、乙、丙三輛車各裝貨物多少千克？ 分析：如果丙車多裝200千克，就和乙車裝的貨物同樣多，這樣三輛車裝的總重量就是1800＋200=2000千克。再把2000千克平均分成4份，就得到乙車上裝的貨物是500千克，甲車上裝500×2=1000千克，丙車上裝有500－200=300千克。
8.小學生奧數(shù)分解質(zhì)因數(shù)練習題及答案 篇八
把18個蘋果平均分成若干份，每份大于1個，小于18個。一共有多少種不同的分法？ 分析：先把18分解質(zhì)因數(shù)：18=2×3×3，可以看出：18的約數(shù)是1、2、3、6、9、18，除去1和18，還有4個約數(shù)，所以，一共有4種不同的分法。
9.小學生奧數(shù)分解質(zhì)因數(shù)練習題及答案 篇九
有168顆糖，平均分成若干份，每份不得少于10顆，也不能多于50顆。共有多少種分法？ 分析：先把168分解質(zhì)因數(shù)，168=2×2×2×3×7，由于每份不得少于10顆，也不能多于50顆，所以，每份有2×2×3=12顆，2×7=14顆，3×7=21顆，2×2×2×3=24顆，2×3×7=42顆，共有5種分法。
10.小學生奧數(shù)分解質(zhì)因數(shù)練習題及答案 篇十
王老師帶領一班同學去植樹，學生恰好分成4組。如果王老師和學生每人植樹一樣多，那么他們一共植了539棵。這個班有多少個學生？每人植樹多少棵？ 分析：根據(jù)每人植樹棵數(shù)×人數(shù)=539棵，把539分解質(zhì)因數(shù)。539=7×7×11，如果每人植7棵，這個班就有7×11－1=76人；如果每人植樹11棵，這個班共有7×7－1=48人。
11.小學生奧數(shù)分解質(zhì)因數(shù)練習題及答案 篇十一
下面的算式里，□里數(shù)字各不相同，求這四個數(shù)字的和。□□×□□=1995
分析：要使兩個兩位數(shù)的積等于1995，那么，這兩個數(shù)的積應和1995有相同的質(zhì)因數(shù)。1995=3×5×7×19，可以有35×57=1995和21×95=1995。因為要滿足“數(shù)字各不相同”的條件，所以取21×95=1995，這四個數(shù)字的和是：2＋1＋9＋5=17。
12.小學生奧數(shù)分解質(zhì)因數(shù)練習題及答案 篇十二
長方形的面積是375平方米，已知它的寬比長少10米，長和寬的和是多少米？ 分析：這道題如果用方程來解會比較麻煩，我們可以把375分解質(zhì)因數(shù)看一看。375=5×5×5×3，因為5×5比5×3正好多10，所以，此長方形的長是5×5=25米，寬是5×3=15米，它們的和是40米。
13.小學生奧數(shù)分解質(zhì)因數(shù)練習題及答案 篇十三
某班同學在班主任老師帶領下去種樹，學生恰好平均分成三組，如果師生每人種樹一樣多，一共種了1073棵，那么，平均每人種了多少棵？ 分析：根據(jù)每人種樹棵數(shù)×參加人數(shù)=1073，把1073分解質(zhì)因數(shù)：1073=29×37，再根據(jù)學生恰好平均分成三組可知：參加種樹的人數(shù)是3的倍數(shù)多1，由于只有37比3的倍數(shù)多1，所以有37人，平均每人種29棵。
14.小學生奧數(shù)分解質(zhì)因數(shù)練習題及答案 篇十四
小明用2.16元買了一種畫片若干張，如果每張畫片的價錢便宜1分錢，那么他還能多買3張。小明買了多少張畫片？ 分析：根據(jù)題意可知：畫片的單價×張數(shù)=216分，它們乘積的質(zhì)因數(shù)和216的質(zhì)因數(shù)相同。我們可以先把216分解質(zhì)因數(shù)，再寫成兩數(shù)相乘的形式分析：216=2^3×3^3=8×27=9×24，顯然，216分可以買8分的畫片27張，也可以買9分的畫片24張。所以，小明買了24張畫片，符合題意。
15.小學生奧數(shù)簡單推理練習題及答案 篇十五
紅紅、聰聰和穎穎都戴著太陽帽去參加野炊活動，她們戴的帽子一個是紅的，一個是黃的，一個藍的。只知道紅紅沒有戴黃帽子，聰聰既不載黃帽子，也不戴藍帽子。請你判斷紅紅、聰聰和穎穎分別戴的是什么顏色的帽子？ 思路導航：從已知條件中可知，“聰聰既不戴黃帽子，也不載藍帽子”是個關(guān)鍵條件，因為3個人戴的帽子只有紅、黃、藍三種顏色，因此排除黃、藍兩種顏色，聰聰只能戴紅帽子；又根據(jù)“紅紅沒戴黃帽子”可知紅紅戴藍帽子，因此穎穎只能戴黃帽子。
16.小學生奧數(shù)簡單推理練習題及答案 篇十六
王帆、李昊、吳一凡三人中，有一人看了《地球奧秘》這部科技片。當老師問他們?nèi)齻�誰看了這部科技片時：王帆說：“李昊看了�！�
李昊說：“我沒有看。”
吳一凡說：“我沒有看�！�
如果知道他們?nèi)酥杏袃扇苏f了假話，有一人說的是真話，你能判斷誰看了這部影片嗎？
思路導航：我們可以這樣想：假設是王帆看了這部影片，那么王帆說的是假話，李昊和吳一凡說的是真話，這樣與三人中有兩人說了假話、一人說了真話不符，因而王帆沒看這部影片；
假設是李昊看了這部影片，那么王帆和吳一凡說了真話，李昊說了假話，這與兩人說了假話、一人說了真話不符，因而李昊沒看這部影片；
假設吳一凡看了這部影片，那么王帆和吳一凡說了假話，只有李昊一人說了真話，因而我們可以斷定是吳一凡看了這部影片。
17.小學生奧數(shù)簡單推理練習題及答案 篇十七
下圖中，□和△各代表幾？□＋△=28
□=△＋△＋△
□=（）
△=（）
思路導航：根據(jù)□＋△=28，我們可以得出□=28－△；由□=△＋△＋△得到28=△＋△＋△＋△，4個△等于28，一個△等于28÷4=7；由□=△＋△＋△可求出□=7＋7＋7=21。
18.小學生奧數(shù)簡單推理練習題及答案 篇十八
下圖中□和△各代表幾？□×△=36
□÷△=4
□=（）
△=（）
思路導航：根據(jù)□÷△=4可知△為一份，□是這樣的4份，即□=4△；又根據(jù)□×△=36，可以得到4△×△=36，即△×△=9，進一步得到△=3，□=4△=4×3=12。
19.小學生奧數(shù)簡單推理練習題及答案 篇十九
下圖中，□和△各代表幾？□＋□＋△=16
□＋△＋△=14
□=（）
△=（）
思路導航：16里面有2個□，1個△；14里面有1個□，2個△，16減去14等于2，即□－△=2，那么如果把△換成了□，則16需要加上2，即□＋□＋□=16＋2，那么□=（16＋2）÷3=6，△=16－6×2=4。
20.小學生奧數(shù)簡單推理練習題及答案 篇二十
下圖中，□和○各代表幾？□＋□＋○＋○＋○=34
○＋○＋○＋○＋□＋□＋□=48
□=（）
○=（）
思路導航：34里面有2個□、3個○，48里面有3個□、4個○，用48減去34得到□＋○=14，34中有2個（□＋○）及1個○。所以，○=34－14×2=6，□=（34－6×3）÷2=8。
21.小學生奧數(shù)簡單推理練習題及答案 篇二十一
下圖中□、☆和△各代表幾？☆＋☆=□＋□＋□
□＋□＋□=△＋△＋△＋△
☆＋□＋△＋△=80
☆=（）
□=（）
△=（）
思路導航：因為2個☆等于3個□，3個□又等于4個△，所以2個☆等于4個△，那么1個☆等于2個△。在☆＋□＋△＋△=80中，2個△可以用1個☆替代，就變?yōu)椤睿酰?80，而2個☆又可以用3個□替代，也就是□＋□＋□＋□=80，所以□=20，☆=20×3÷2=30，△=20×3÷4=15。
