1.小學(xué)四年級上冊奧數(shù)練習(xí)題及答案 篇一
甲乙兩碼頭相距560千米，一只船從甲碼頭順?biāo)叫?0小時(shí)到達(dá)乙碼頭，已知船在靜水中每小時(shí)行駛24千米，問這船返回甲碼頭需幾小時(shí)？答案與解析：船順?biāo)叫?0小時(shí)行560千米，可知順?biāo)俣�，而靜水中船速已知，那么逆水速度可得，逆水航行距離為560千米，船返回甲船頭是逆水而行，逆水航行時(shí)間可求。
順?biāo)俣龋?60÷20=28（千米/小時(shí)）
逆水速度：24-（28-24）=20（千米/小時(shí)）
返回甲碼頭時(shí)間：560÷20=28（小時(shí)）
2.小學(xué)四年級上冊奧數(shù)練習(xí)題及答案 篇二
學(xué)校組織兩個(gè)課外興趣小組去郊外活動。第一小組每小時(shí)走4.5千米，第二小組每小時(shí)行3.5千米。兩組同時(shí)出發(fā)1小時(shí)后，第一小組停下來參觀一個(gè)果園，用了1小時(shí)，再去追第二小組。多長時(shí)間能追上第二小組？解：第一組追趕第二組的路程：
3.5-（4.5-?3.5）=3.5-1=2.5（千米）
第一組追趕第二組所用時(shí)間：
2.5÷（4.5-3.5）=2.5÷1=2.5（小時(shí)）
答：第一組2.5小時(shí)能追上第二小組。
3.小學(xué)四年級上冊奧數(shù)練習(xí)題及答案 篇三
1、在花圃的周圍方式菊花，每隔1米放1盆花�；ㄆ灾車�20米長。需放多少盆菊花？答案：20÷1×1＝20盆
2、從發(fā)電廠到鬧市區(qū)一共有250根電線桿，每相鄰兩根電線桿之間是30米。從發(fā)電廠到鬧市區(qū)有多遠(yuǎn)？
答案：30×（250－1）＝7470米。
4.小學(xué)四年級上冊奧數(shù)練習(xí)題及答案 篇四
1、一桶水，第倒出一半，然后倒回桶里30千克，第二次倒出桶中剩下水的一半，第三次倒出180千克，桶中還剩下80千克。桶里原來有水多少千克？答案：180+80＝260（千克），260×2-30＝490（千克），490×2＝980（千克）。
2、甲、乙兩書架共有圖書200本，甲書架的圖書數(shù)比乙書架的3倍少16本。甲、乙兩書架上各有圖書多少本？
答案：乙：（200+16）÷（3+1）=54（本）；甲：54×3-16=146（本）。
5.小學(xué)四年級上冊奧數(shù)練習(xí)題及答案 篇五
甲、乙、丙三人年齡之和是94歲，且甲的2倍比丙多5歲，乙2倍比丙多19歲，問：甲、乙、丙三人各多大？ 答案：如果每個(gè)人的年齡都擴(kuò)大到2倍，那么三人年齡的和是94×2=188。如果甲再減少5歲，乙再減少19歲，那么三人的年齡的和是188-5-19=164（歲），這時(shí)甲的年齡是丙的一半，即丙的年齡是甲的兩倍。同樣，這時(shí)丙的年齡也是乙兩倍。所以這時(shí)甲、乙的年齡都是164÷（1+1+2）=41（歲），即原來丙的年齡是41歲。甲原來的年齡是（41+5）÷2=23（歲），乙原來的年齡是（41+19）÷2=30（歲）。
6.小學(xué)四年級上冊奧數(shù)練習(xí)題及答案 篇六
甲、乙、丙三人中有一人做了一件好事。他們各自都說了一句話，而其中只有一句是真的。甲說：“是乙做的�！币艺f：“不是我做的�！北f：“也不是我做的。”問：到底是誰做的好事？ 答案：如果是甲做的好事，那么乙、丙的話都是真的，與只有一句是真的矛盾。如果是乙做的好事，那么甲、丙的話都是真的，也產(chǎn)生矛盾。好事是丙做的，這時(shí)甲、丙的話都是錯的，只有乙的話是真的，所以好事是丙做的。
7.小學(xué)四年級上冊奧數(shù)練習(xí)題及答案 篇七
【試題】56×3+56×27+56×96-56×57+56【分析】乘法分配律同樣適合于多個(gè)乘法算式相加減的情況，在計(jì)算加減混合運(yùn)算時(shí)要特別注意，提走公共乘數(shù)后乘數(shù)前面的符號。同樣的，乘法分配率也可以反著用，即將一個(gè)乘數(shù)湊成一個(gè)整數(shù)，再補(bǔ)上他們的和或是差。
56×3+56×27+56×96-56×57+56
=56×(32+27+96－57+1)
=56×99
=56×(100－1)
=56×100－56×1
=5600－56
=5544
8.小學(xué)四年級上冊奧數(shù)練習(xí)題及答案 篇八
【試題】計(jì)算(2+4+6+…+996+998+1000)－－(1+3+5+…+995+997+999)【分析】題目要求的是從2到1000的偶數(shù)之和減去從1到999的奇數(shù)之和的差，如果按照常規(guī)的運(yùn)算法則去求解，需要計(jì)算兩個(gè)等差數(shù)列之和，比較麻煩。但是觀察兩個(gè)擴(kuò)號內(nèi)的對應(yīng)項(xiàng)，可以發(fā)現(xiàn)2－1=4－3=6－5=…1000－999=1，因此可以對算式進(jìn)行分組運(yùn)算。
解法一、分組法
(2+4+6+…+996+998+1000)－(1+3+5+…+995+997+999)
=(2－1)+(4－3)+(6－5)+…+(996－995)+(998－997)+(1000－999)
=1+1+1+…+1+1+1(500個(gè)1)
=500
解法二、等差數(shù)列求和
(2+4+6+…+996+998+1000)－(1+3+5+…+995+997+999)
=(2+1000)×500÷2－(1+999)×500÷2
=1002×250－1000×250
=(1002－1000)×250
=500
9.小學(xué)四年級上冊奧數(shù)練習(xí)題及答案 篇九
小朋友分糖果，若每人分4粒則多9粒；若每人分5粒則少6粒。問：有多少個(gè)小朋友分多少粒糖？分析與解析：由題目條件可以知道，小朋友的人數(shù)與糖的粒數(shù)是不變的。比較兩種分配方案，第一種方案每人分4粒就多9粒，第二種方案每人分5粒就少6粒，兩種不同的方案一多一少相差9+6=15（粒）。相差的原因在于兩種方案的分配數(shù)不同，第一種方案每人分4粒，第二種方案每人分5粒，兩次分配數(shù)之差為5-4=1（粒）。每人相差1粒，多少人相差15粒呢？由此求出小朋友的人數(shù)為15÷1=15（人），糖果的粒數(shù)為：4×15+9=69（粒）。
解：（9+6）÷（5-4）=15（人），4×15+9=69（粒）。
答：有15個(gè)小朋友，分69粒糖。
10.小學(xué)四年級上冊奧數(shù)練習(xí)題及答案 篇十
原來將一批水果按100%的利潤定價(jià)出售，由于價(jià)格過高，無人購買，不得不按38%的利潤重新定價(jià)，這樣出售了其中的40%，此時(shí)因害怕剩余水果會變質(zhì)，不得不再次降價(jià)，售出了全部水果。結(jié)果實(shí)際獲得的總利潤是原來利潤的30.2%，那么第二次降價(jià)后的價(jià)格是原來定價(jià)的百分之幾?答案與解析：
8%40%+x%(1-40%)=30.2%
X%=25%
(1+25%)(1+100%)=62.5%
11.小學(xué)四年級上冊奧數(shù)練習(xí)題及答案 篇十一
把1296分為甲、乙、丙、丁四個(gè)數(shù)，如果甲數(shù)加上2，乙數(shù)減去2，丙數(shù)乘以2，丁數(shù)除以2，則四個(gè)數(shù)相等。求這四個(gè)數(shù)各是多少？答案與解析：甲數(shù)=2個(gè)丙數(shù)+2。乙數(shù)=2個(gè)丙數(shù)-2。丁數(shù)=2個(gè)丙數(shù)×2。
1296÷(2個(gè)丙數(shù)+2+2個(gè)丙數(shù)-2+一個(gè)丙數(shù)+2個(gè)丙數(shù)×2)=丙數(shù)
即：1296÷(2+2+1+4)=丙數(shù)
甲數(shù)=2個(gè)丙數(shù)+2=……同理可求……
12.小學(xué)四年級上冊奧數(shù)練習(xí)題及答案 篇十二
兩個(gè)數(shù)的和是572，其中一個(gè)加數(shù)個(gè)位上是0，去掉0后，就與第二個(gè)加數(shù)相同。這兩個(gè)數(shù)分別是多少？想：已知一個(gè)加數(shù)個(gè)位上是0，去掉0，就與第二個(gè)加數(shù)相同，可知第一個(gè)加數(shù)是第二個(gè)加數(shù)的10倍，那么兩個(gè)加數(shù)的和572，就是第二個(gè)加數(shù)的（10+1）倍。
解：第一個(gè)加數(shù)：
572÷（10+1）=52
第二個(gè)加數(shù)：
52×10=520
答：這兩個(gè)加數(shù)分別是52和520。
13.小學(xué)四年級上冊奧數(shù)練習(xí)題及答案 篇十三
學(xué)校里買來了5個(gè)保溫瓶和10個(gè)茶杯，共用了90元錢。每個(gè)保溫瓶是每個(gè)茶杯價(jià)錢的4倍，每個(gè)保溫瓶和每個(gè)茶杯各多少元？想：根據(jù)每個(gè)保溫瓶的價(jià)錢是每個(gè)茶杯的4倍，可把5個(gè)保溫瓶的價(jià)錢轉(zhuǎn)化為20個(gè)茶杯的價(jià)錢。這樣就可把5個(gè)保溫瓶和10個(gè)茶杯共用的90元錢，看作30個(gè)茶杯共用的錢數(shù)。
解：每個(gè)茶杯的價(jià)錢：
90÷（4×5+10）=3（元）
每個(gè)保溫瓶的價(jià)錢：
3×4=12（元）
答：每個(gè)保溫瓶12元，每個(gè)茶杯3元。
14.小學(xué)四年級上冊奧數(shù)練習(xí)題及答案 篇十四
有3個(gè)不同的數(shù)字，排列3次，組成了3個(gè)三位數(shù)，這3個(gè)三位數(shù)相加之和為789，又知運(yùn)算中沒有進(jìn)位，那么這3個(gè)數(shù)字連乘所得的積是多少？答案：10或者12
解析：由題意，3個(gè)三位數(shù)的百位之和為7，十位數(shù)之和為8，個(gè)位數(shù)之和為9，而在每個(gè)三位數(shù)里，3個(gè)數(shù)字都各出現(xiàn)了。所以我們把百位之和、十位之和、個(gè)位之和再加在一起，就應(yīng)該等于把三個(gè)數(shù)字各加了3次，也就等于3個(gè)數(shù)字之和的3倍。由于7+8+9=24，也即3個(gè)數(shù)字之和的3倍為24，從而3個(gè)數(shù)字之和為8。
又由題意，3個(gè)數(shù)字互不相同。而3個(gè)數(shù)字互不相同，其和又等于8，容易知道3個(gè)數(shù)字只能是1、2、5或者1、3、4。題目要求3個(gè)數(shù)字連乘的積，所以答案是1×2×5=10或者1×3×4=12
15.小學(xué)四年級上冊奧數(shù)練習(xí)題及答案 篇十五
�。�1）1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10=�。�2）1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17＋19=
�。�3）2＋4＋6＋8＋10＋12＋14＋16＋18＋20=
（4）13＋14＋15＋16＋17＋25=
答案：（1）1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10=55
�。�2）1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17＋19=100
（3）2＋4＋6＋8＋10＋12＋14＋16＋18＋20=110
�。�4）13＋14＋15＋16＋17＋25=100
16.小學(xué)四年級上冊奧數(shù)練習(xí)題及答案 篇十六
找規(guī)律：1、2、3、2、3、4、3、4、5、（）、（）16、3、8、9、4、（）、（）
答案：1、2、3、2、3、4、3、4、5、（4）、（5）
16、3、8、9、4、（27）、（2）
17.小學(xué)四年級上冊奧數(shù)練習(xí)題及答案 篇十七
找規(guī)律：①1、2、5、8、（）、（）、17�、�8、8、10、6、12、4、（）、（）
答案：①1、2、5、8、（11）、（14）、17
�、�8、8、10、6、12、4、（14）、（2）
18.小學(xué)四年級上冊奧數(shù)練習(xí)題及答案 篇十八
小明從甲地到乙地，去時(shí)每小時(shí)走6千米，回時(shí)每小時(shí)走9千米，來回共用5小時(shí)。小明來回共走了多少千米？【解析】
當(dāng)路程一定時(shí)，速度和時(shí)間成反比
速度比=6：9=2：3
時(shí)間比=3：2
3+2=5小時(shí)，正好
S=6×3=18千米
來回為18×2=36千米
19.小學(xué)四年級上冊奧數(shù)練習(xí)題及答案 篇十九
幼兒園的老師們捧著3只紙箱，給大班的小朋友送來好吃的東西。大紙箱里有74只桔子，中等大小的紙箱里有200塊餅干，小紙箱里有120顆糖。平均分發(fā)完畢，每種小食品都剩下些零頭，紙箱里還有2只桔子、12棵糖和20塊餅干。大班里共有多少位小朋友？ 解答：帶來74只桔子，還剩2只，發(fā)下去的是72只�？梢姶蟀嘈∨笥训娜藬�(shù)是72的。約數(shù)；帶來200塊餅干，還剩20塊，發(fā)下去的是180塊�？梢姶蟀嘈∨笥训娜藬�(shù)也是180的約數(shù)。帶來120顆糖，還剩12顆，發(fā)下去的是108顆。可見大班小朋友的人數(shù)又是108的約數(shù)。所以，大班小朋友的人數(shù)是72、180和108的公約數(shù)。3個(gè)數(shù)72、180和108的公約數(shù)是36，其余公約數(shù)都不超過18。由于發(fā)到后來剩下的零頭里有20塊餅干，可見小朋友的人數(shù)大于20。所以大班的小朋友共有36人。幸虧餅干剩得多，如果剩下的餅干只有17塊，就不能確定人數(shù)是36個(gè)還是18個(gè)了。
20.小學(xué)四年級上冊奧數(shù)練習(xí)題及答案 篇二十
有4個(gè)小朋友，他們的年齡恰好一個(gè)比一個(gè)大1歲，并且他們年齡的乘積是360，那么其中年齡的一個(gè)是多少歲?答案與解析：分解質(zhì)因數(shù)方法
從上面解答過程看，用代數(shù)的方法解答過程是復(fù)雜的，有時(shí)，在解答數(shù)學(xué)問題中，算術(shù)方法更為簡便。這在中學(xué)處理有些問題中也經(jīng)常用到。特別是在解答選擇和填空題時(shí)。
360=23×32×5;
然后按照題意，把上面分解后的6個(gè)數(shù)進(jìn)行組合成為4個(gè)數(shù)的乘積，即：
360=3×4×5×6;顯然的年齡是6歲。
